三十万亡灵且待，看长风更起，催我出征。

A.欣中华复兴

B.抚泪以追昔

C.问国耻未消

D.祭卅万亡灵

⑶祭文，祭祀或祭奠时表达哀悼或祷祝的文章。阅读下面四则材料，请你用简洁的语言概

括祭文在不同方面的四个作用。(4分)

材料一：“一在天之涯，一在地之角，生而影不与吾形相依，死而魂不与吾梦相

接……”韩愈的这篇《祭十二郎文》可谓“祭文中千年绝调”。韩愈与其侄十二郎自幼

相守，历经患难，名为叔侄，情同手足。在这篇祭文中，韩愈用对话的方式，抒写对亡

侄的哀悼之情，如泣如诉，感人肺腑。

材料二：“桥山虽高，不及吾祖隆德;沮水攸长，难尽我辈深情。陋文以祭，素肴

以奉，虔诚以表，舞乐以祊。尚飨!”(《公元2014年清明公祭黄帝祭文》)黄帝被

尊奉为“华夏始祖”。作为黄帝陵所在地的陕西省，每年都要举行祭祖大典并撰写祭文，

以追怀祖先艰苦创业之精神。

材料三：重庆一中知名校友、文化学者王康先生在《戊子清明祭文》中写道：“三

百四十万热血男儿血沃沙场，二百一十四名英年将领从容殉国。其碧血常新，……常昭

中华而永垂不朽。”他用祭文还原那段风云激荡的历史，缅怀革命先烈的不朽功勋。

材料四：“时逢盛世，国耻长铭，强军强国，实为和平。……今开公祭，举国之名;

举杯三酹，以慰亡灵。”写于南京大屠杀国家公祭日的这篇祭文，让我们更深切地体会

到凝聚的民族精神。尊重历史，敬畏生命，国家的意志与信念，正与普通人情相融。

二、古诗文积累与阅读 (25分)

8.古诗词积累：联系上下文，按括号里的提示，填写古诗句。(10分)

⑴竹坞无尘水槛清， 。(李商隐《宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮》)

⑵ ，归雁入胡天。(王维《使至塞上》)

⑶竹杖芒鞋轻胜马，谁怕? 。(苏轼《定风波》)

⑷ ，还乡须断肠。(韦庄《菩萨蛮》)

⑸登临吴蜀横分地， 。(陈与义《登岳阳楼(其一)》)

⑹ ，带月荷锄归。(陶渊明《归园田居(其三)》)

⑺细草微风岸， 。(杜甫《旅夜书怀》)

⑻ ，蝉鸣黄叶汉宫秋。(许浑《咸阳城东楼》)

⑼李白在欣赏荆门一带风光时，面对流经故乡的滔滔江水，不禁浮想联翩，“

， 　”的思乡之句油然涌上心头。(李白《渡荆门送别》)