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2016-03-30
威廉希尔app 初中频道为大家推荐了精编八年级下语文期中考试试题,相信大家阅读之后一定会对大家的学习有帮助的。
一 基础知识部分
一、积累与运用(27分)
1、下列加点的字注音有误的一项是 ( )(2分)
A.苛求kē 吝惜lìn 诬陷wū 反馈kuì
B.装潢huáng 揩净jiē 怅然chàng 谦卑bēi
C.摄取shè 反刍chú 发酵jiào 砥砺lì
D.豁免huò 标签qiān 谦逊xùn 舆论yú
2.下列词语中有四个错别字,划出来并在改正。(4分)
不正之风 想方设法 叹为观止 无所顾记( )
融为一体 接然不同 乐此不疲 永保青春( )
3、在下列文句的空缺出填入词语最恰当的是 ( )(2)
读者在阅读文章时,他们最为关注的是作者对生活的理解和感受。当他们的亲身体验与作者的思想、感情发生 时,就可能 其对生活的思考和分析。
A 碰撞 诱发 B 碰撞 导致
C 冲突 导致 D 冲突 诱发
4、对下列句子中修辞方法判断有错的一项是 ( )(2)
(A)今年收成不好,地里仅长了几颗粮食。 (夸张)
(B)那么,死海海水的浮力为什么这样大呢?(反问)
(C)孩子们像盛开的花朵。 (比喻)
(D)蟋蟀们在这里弹琴。 (拟人)
5、多义词\'松懈\'的含义与其它三句不同的一项是:( )
A.自以为对革命有功,摆老资格,大事做不来,小事又不做,工作随便,学习松懈。
B.它是一种腐蚀剂,使团结涣散,关系松懈,工作消极,意见分歧。
C.为了搞好总复习,许多同学废寝忘食,毫不松懈。
D.刚才出力摇船犹如赛龙船似的那股劲儿,现在在每个人的身体里松懈下来了。
6、同义词可从:A.范围大小B.语义轻重C.感情色彩D.语体色彩等方面进行辨析,指出下列四组词应从哪方面辨析。
① 鼓励 鼓动 怂恿 ( ) ② 词儿 词语 词汇 ( )
③ 土豆 山药蛋 马铃薯 ( ) ④ 功劳 功绩 功勋 ( )
7、给“耑”加上不同的偏旁,组成形声字,填在句中的横线上,每空填一个。
李大嫂( )( )不安地望着床上发烧的儿子。窗外( )雪纷纷扬扬地下着,水流( )急的大河失去了往日的威风。李大嫂( )着粗气闯进屋内,( )起茶杯,喝了几口水,把钱包( )在怀里,抱起儿子,一脚( )开门,就又冲进大雪中。
8、读下面一段话,按要求完成题目。
市场上,两个商贩竞相吆喝,招揽生意。买萝卜的吆喝道:“快来买,梨样甜!”卖梨的也吆喝道:“不买白不买,萝卜样的价!”人们听了都捧腹大笑。
(1)卖梨小贩的话的意思是:
(2)卖萝卜小贩的话的意思是:
9、古诗词理解默写
(1)、杜甫《望岳》一诗中描写泰山神奇秀美、雄伟高峻的句子是 ,
.; 表现其不怕困难,敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概的两句诗是: , .
2,《饮酒》中表达诗人远离世俗名利羁绊,虽身居“人境”而闲静无忧的的诗句是“ , ”。 表达诗人悠然自得、超然物外的思想情趣的名句是“ , 。
3贾岛和韩愈曾经有一段以文会友的佳话,流传下来的名句是:“ ,
。流传下来的一个词语是 。
4孟浩然的《过故人庄》中的诗句“ , ”描写了山村优美的景色。 这两句表达了作者对田园生活的向往。
二、阅读理解
(一) 手比头高
常记得父亲发脾气的样子:眼睛直直地瞪着你,高声数落。在我顶嘴拒不认错的时候,他甚至会粗鲁地攥紧老拳,连眉毛都竖起来,样子可怕极了。
记得刚参加工作的那些日子,面对盛怒的父亲,我伤心又沮丧。我默不作声,心里却在说:不要再像管小孩一样管我!
③那时对生活、对工作都有许多自以为得意的想法。我讨厌日常工作和生活中的琐碎小事,对父亲给予我的“大事做不来,小事不愿做”之类的评价嗤之以鼻。我迫不及待地告诉家人,我拥有许多听众,我的同学、同事和新交的朋友都愿意听我演讲。我眉飞色舞地对家人说:“在快节奏的现代生活中,演讲是一门实用性很强的艺术,拥有听众就拥有成功。”父亲朝我一瞟:“这么说,你的知音可多了?”我愈发得意起来:“那还用说,当然啦!”我忘情地等着父亲更热烈的赞扬。
可是我想错了,我抬头看见坐在对面的父亲正一脸怒气地盯着我。他眉头拧起来,脸绷得紧紧的,把筷子放到一边。我感到惊愕,避开父亲的目光,自言自语地轻声说:“我哪儿说错了吗?”
“你以为你很对?”父亲几乎是咬牙切齿地说,“你对个屁!”
⑥我忍不住叫了起来:“不,我是对的。不对的是你这么粗鲁,这么简单,这么不理解人。你真让我受够了!”
“闭嘴!”父亲的手似乎有些颤抖,他腾地站起来,挥着胳膊大声命令我,“把手举起来!”
我无法理解他,觉得他非常可笑。家人都不知怎么回事,只有母亲附和着也叫我把手举起来。我再也咽不下这口气,拔腿走出房间。
父亲在身后高喊:“给我回来!”
可我没听,我想以出走迫使他明白自己是过分了。
然而,没等我跨出房门,就被父亲一把抓住了。他紧紧握着我的胳膊,使劲让我转身。我看见父亲已鬓发花白,愤怒使他的脸涨得紫红紫红的。我从对zhì( )中软下来,让他把我拽回餐桌旁。
他把我按到椅子上坐下,口气严厉地说:“叫你举手,不服气?你把手举起来,我要你好好看看,手比头高!夸夸其谈,只能一事无成,你难道想做那样的人?”父亲一口气说下来,在他的眼中我看到有泪光闪动。
“手比头高!”父亲的这一席话如同掠过平岗的疾风,一下子启开了我的心智。我终于悟出自己的浮躁与浅薄。望着父亲因激动而泪光盈盈的眼,我感受到了他急切却深沉的期盼。那是父亲对儿子才会有的期盼!我浑身一热,想对父亲说些什么,可话到嘴边却怎么也说不出来。
几年过去了,当时最想对父亲说的那句话一直在心头:____________________。
7.根据拼音写出汉字:对zhì__________
8.第③段中加点词“嗤之以鼻”,还可用另一个成语或短语替代请写出:____________________。
9.(1)第⑥段文字中运用了__________修辞手法。
(2)父亲说儿子“你对个屁!”而儿子则认为父亲“粗鲁”、“简单”、“不理解人。父子俩会产生如此大分歧的原因在于: .
10.在文章最后一段的空格处填上恰当的句子,反映我当时的心理活动:
11.请写出题目“手比头高”的含意: .
(2)文中父亲多次让“我”“把手举起来!”的用意是: 。
(一) 自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处;重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦月。 至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也。 春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。 每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“______________,________________。”20分
10、 按课文内容填写文中空白处:“______________,________________。2”
11 、解释下面加点的字词。10
①、沿溯阻绝: ②、不以疾也:
③、属引凄异: ④、夏水襄陵:
⑤、清荣峻茂: ⑥、虽乘奔御风:
12、翻译下列句子4
①,自非亭午夜分,不见曦月。
②或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也。
(二) 一 碗 馄 饨(12分)
①那天,她跟妈妈又吵架了,一气之下,她转身向外跑去。
②她走了很长时间,看到前面有个面摊,这才感觉到肚子饿了。可是,她摸遍了身上的口袋,连一个硬币也没有。
③面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆,她看到她站在那里,就问:“孩子,你是不是要吃面?”“可是,可是我忘了带钱。”她有些不好意思地回答。“没关系,我请你吃。”
④老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激,刚吃了几口,眼泪就掉了下来,纷纷落在碗里。“你怎么了?”老婆婆关切地问。“我没事,我只是很感激!”她忙擦眼泪,对面摊主人说,“我们不认识,而你却对我这么好,愿意煮馄饨给我吃。可是我妈妈,我跟她吵架,她竟然把我赶出来,还叫我不要再回去!”
⑤老婆婆听了,平静地说道:“孩子,你怎么会这么想呢?你想想看,我只不过煮了一碗馄饨给你吃,你就这么感激我,那你妈妈煮了十多年的饭给你吃,你怎么会不感激呢?你怎么还要跟她吵架?”
⑥女孩愣住了。
⑦女孩匆匆吃完了馄饨,开始往家走去,当她走到家附近时,一下就看到疲惫不堪的母亲正在路口四处张望……母亲看到她,脸上立即露出了喜色:“赶快过来吧,饭早就做好了,你再不回来吃,菜都要凉了!”
⑧这时,女孩的眼泪又开始掉了下来!
⑨ 。
15、听了老婆婆的话“女孩愣住了”,愣住之后她难免会有一番心理活动。请你加以想象,描写出小姑娘的心理活动。(3分)
16、④⑧两段划横线处都写到小姑娘掉眼泪,这两次掉眼泪的原因一样吗?请说说你的理解。(3分)
17、文中有三个人物:妈妈、老婆婆和我,请问你最喜欢哪一个人物,为什么?(3分)
18、⑨段是文章结尾段,请你根据上面故事续写一段抒情性或议论性的话作为文章的结尾。(3分)
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