2016年七年级语文下册第四单元检测试题

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2016-03-24

二、阅读理解(40分)

(一)阅读《邓稼先》选文,完成第8~12题。(13分)

永恒的骄傲

稼先逝世以后,在我写给他夫人许鹿希的电报与书信中有下面几段话:

——稼先为人忠诚纯正,是我最敬爱的挚友。他的无私的精神与巨大的贡献是你的也是我的永恒的骄傲。

——稼先去世的消息使我想起了他和我半个世纪的友情。我知道我将永远珍惜这些记忆。希望你在此沉痛的日子里多从长远的历史角度去看稼先和你的一生,只有真正永恒的才是有价值的。

——邓稼先的一生是有方向、有意识地前进的。没有彷徨,没有矛盾。

——是的,如果稼先再次选择他的途径的话,他仍会走他已走过的道路。这是他的性格与品质。能这样估价自己一生的人不多,我们应为稼先庆幸!

8.怎样理解标题“永恒的骄傲”的含义?(2分)

9.这一部分是全文的最后一部分,请指出它在全文中的作用。(3分)

10.这一段文字采用的修辞手法是什么?这样写有什么好处?(3分)

11.邓稼先是“两弹元勋”,作者却没有把重点放在他的生平和巨大贡献上,而是以情感人,这样写的原因是什么?请选择理解错误的一项(  )。(2分)

A.作者认为,写科学家应着眼于科学精神、科学态度,突出他们的人格魅力,所以往往淡化了细节。

B.作者认为,关于邓稼先的生平和事迹很多人已经了解了,所以不写也罢。

C.作者不仅要通过这篇文章来歌颂邓稼先,同时也想表达对老朋友的思念之情。

D.作者与邓稼先虽有50年的友谊,但毕竟分隔太久,对他的具体工作情况并不十分了解,所以不宜铺开来写。

12.为什么说“邓稼先的一生是有方向、有意识地前进的。没有彷徨,没有矛盾”?(3分)

(二)阅读下面的文字,完成第13~17题。(14分)

阿尔贝特•爱因斯坦

爱因斯坦和核弹政治的瓜葛是众所周知的,他签署了那封著名的致富兰克林•罗斯福总统的信,说服美国认真考虑他的想法,并且他在战后从事阻止核战争的各项努力。但是,这些不仅仅是一位科学家被拖入政界的孤立行动。事实上,爱因斯坦的一生用他自己的话来说就是“踌躇于政治和方程之间”。

爱因斯坦最早从事政治活动是在第一次世界大战期间,当时他在柏林当教授。由于目睹战争草菅人命而不胜厌恶,他加入了反战示威行列中。他拥护国内反抗活动,公开鼓励人民拒绝征兵,因而不讨他的同事们喜欢。后来,在“二战”时他又致力于调解和改善国际关系。这也不得人心,而且他的政治态度很快使他难以访问美国,甚至连讲学都有困难。

爱因斯坦第二个伟大的事业是犹太复国主义。虽然他在血统上是犹太人,但他拒绝接受《圣经》上关于上帝的说法。然而,第一次世界大战之前和其间,越发看清反犹太主义,导致他逐渐和犹太团体相认同,而后成为一个直言不讳的犹太复国主义的拥护者。再度不受欢迎也未能阻止他发表自己的主张。他的理论一发表就受到攻击,甚至还成立了一个反爱因斯坦的组织。有一个人被定罪为教唆他人去谋杀爱因斯坦(只罚了6美金)。但爱因斯坦是冷静的。当一本书以题为“100个反爱因斯坦的作家”出版时,他反驳道:“如果真是我错了的话,那么一个人反对我就足够了!”

1933年,希特勒上台了,爱因斯坦正在美国,他宣布不再回德国。后来的纳粹义勇军抄查了他的房子,并没收了他的银行账号。一家柏林报纸的头条写道:“来自爱因斯坦的好消息——他不回来了。”面对纳粹的威胁,爱因斯坦放弃了和平主义,担忧德国科学家会制造核弹,因而建议美国应该发展自己的核弹。但是,在第一枚原子弹爆炸之前,他就曾经公开警告过人类关于核战争的危险性,并提议对核武器进行国际控制。

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