2016年八年级下语文第一单元检测题

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2016-03-11

(二)阅读下文,回答问题。(15分)

①老师走上讲台的原因很多,每一个老师都有他们自己的动机。假如把老师的内在动机排一排队,可以发现大致上老师有四种不同的类型。

②第一种老师,“以谋生为目的”。这种老师视教书为谋生的手段,认为教书是一种赚钱的、用以养家糊口的职业。只要能把饭菜放在家庭的饭桌上,什么学生、学校、教书都是次要的。在美国这个充满竞争的社会里,这种动机可以理解。

③第二种老师,“以自傲为动力”。自傲是一些老师工作的原动力。这些老师,他们往往知识渊博,功底深厚,只要能满足“自傲”,就很愿意与他人分享他们的知识,他们可能并不在意他们的付出,他们追求的是发现自我、证实自我,从中感到满足。这类老师工作会很努力,可能会很精彩。但因为自傲的原因,他们害怕失去面子而过于重视结果,所以面对“不听话”的学生,这种老师很轻易失去耐心。

④第三种老师,“以教育为己任”。他们把教书看成是自己的社会责任,并以此为动力。在教书的过程中很注意用自己的人格力量去改造人。他们不仅向学生传授知识,更注重告诉学生怎样做人。他们往往以能影响、改变学生的生活轨道为乐趣。例如,亨利克先生经常会把正常的课停一停,讲一些世界名人的社会生活之类的东西。当从亨利克先生的最后一节课里走出来时,我意识到,我这一年中最大的收获就是知道了:人活着的每一天不是为了悲伤,无论面对什么样的困难,都需要舒畅地去生活。

⑤第四种老师,“以爱为根本”。他们在重压之下还是不断地去做一件自己爱做的事。他们很努力地工作,一次又一次地遭难,都没有得到任何的利益。就好比父母生养孩子一样,他们任劳任怨地为孩子干这干那,却从来不企盼得到一丝回报。以一种养育自己孩子的心态去教育学生的老师,是有着强烈天赋爱心的老师。他们是那种可以让你像信任父母那样去信赖的人。这种老师应该说是最难能可贵的。

⑥总之,无论哪种老师以什么动机走上讲台,都应注重自己的教学效果,赢得学生的喜爱。

12.选文第④段在表达方式上有什么特点?(2分)

13.选文第⑤段画线的句子运用了哪种论证方法?(3分)

14.请你结合生活实际,用简洁的语言给第④段或者第⑤段补充一个事实论据。(4分)

15.在第④段中,你对哪句话感受最深?从语言特点和思想内容两方面说说为什么。(4分)

16.写出选文的中心论点。(2分)

三、(本大题共2小题,共13分)

17.口语交际。(9分)

在母亲节前夕,某班开展了以“献给母亲的歌”为主题的综合性学习活动。请你按要求完成下列任务。

(1)假如你是活动的主持人,请为这次综合性学习活动设计一段开场白。(2分)

(2)在这次综合性学习活动中,同学们对中央电视台这样一则公益广告很感兴趣:一个六七岁的小男孩看见妈妈正在给奶奶洗脚,于是也费力地端着因晃动而不断溢出的半盆热水走到他妈妈面前,用欢快、稚嫩的声音说:“妈妈,您洗脚。”请你谈谈同学们为什么对这则公益广告感兴趣。(3分)

(3)母爱是博大的,有人曾说:“母爱不是万物而胜于万物,母爱不是宇宙而高于宇宙。”请写出两条与母爱有关的俗语、格言。(4分)

18.名著阅读。(4分)

(1)《藤野先生》的作者是_______,本文选自 ______。

(2)《我的母亲》的作者是 ______  ,著名的 ______,他早年积极提倡白话文,对新文化运动、新文学革命做出了一定的贡献。

(3)列夫•托尔斯泰,一个享誉世界的名字,一个让无数人为之敬仰的文豪。他的许多作品可谓是家喻户晓,妇孺皆知。那么,请同学们动动脑筋,想一想列夫•托尔斯泰的作品有哪些?(举两例即可)(2分)

四、(本大题共1小题,共40分)

19.请以“母爱,触动了我的心灵”为题,按要求写一篇作文。

要求:①内容具体,有真情实感;②除诗歌外,文体不限;③凡涉及真实的人名、校名、地名,一律用a、b、c等英文字母代替;④不得抄袭。

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