(二)阅读下文，回答问题。(15分)

①老师走上讲台的原因很多，每一个老师都有他们自己的动机。假如把老师的内在动机排一排队，可以发现大致上老师有四种不同的类型。

②第一种老师，“以谋生为目的”。这种老师视教书为谋生的手段，认为教书是一种赚钱的、用以养家糊口的职业。只要能把饭菜放在家庭的饭桌上，什么学生、学校、教书都是次要的。在美国这个充满竞争的社会里，这种动机可以理解。

③第二种老师，“以自傲为动力”。自傲是一些老师工作的原动力。这些老师，他们往往知识渊博，功底深厚，只要能满足“自傲”，就很愿意与他人分享他们的知识，他们可能并不在意他们的付出，他们追求的是发现自我、证实自我，从中感到满足。这类老师工作会很努力，可能会很精彩。但因为自傲的原因，他们害怕失去面子而过于重视结果，所以面对“不听话”的学生，这种老师很轻易失去耐心。

④第三种老师，“以教育为己任”。他们把教书看成是自己的社会责任，并以此为动力。在教书的过程中很注意用自己的人格力量去改造人。他们不仅向学生传授知识，更注重告诉学生怎样做人。他们往往以能影响、改变学生的生活轨道为乐趣。例如，亨利克先生经常会把正常的课停一停，讲一些世界名人的社会生活之类的东西。当从亨利克先生的最后一节课里走出来时，我意识到，我这一年中最大的收获就是知道了：人活着的每一天不是为了悲伤，无论面对什么样的困难，都需要舒畅地去生活。

⑤第四种老师，“以爱为根本”。他们在重压之下还是不断地去做一件自己爱做的事。他们很努力地工作，一次又一次地遭难，都没有得到任何的利益。就好比父母生养孩子一样，他们任劳任怨地为孩子干这干那，却从来不企盼得到一丝回报。以一种养育自己孩子的心态去教育学生的老师，是有着强烈天赋爱心的老师。他们是那种可以让你像信任父母那样去信赖的人。这种老师应该说是最难能可贵的。

⑥总之，无论哪种老师以什么动机走上讲台，都应注重自己的教学效果，赢得学生的喜爱。

12.选文第④段在表达方式上有什么特点?(2分)

13.选文第⑤段画线的句子运用了哪种论证方法?(3分)

14.请你结合生活实际，用简洁的语言给第④段或者第⑤段补充一个事实论据。(4分)

15.在第④段中，你对哪句话感受最深?从语言特点和思想内容两方面说说为什么。(4分)

16.写出选文的中心论点。(2分)

三、(本大题共2小题，共13分)

17.口语交际。(9分)

在母亲节前夕，某班开展了以“献给母亲的歌”为主题的综合性学习活动。请你按要求完成下列任务。

(1)假如你是活动的主持人，请为这次综合性学习活动设计一段开场白。(2分)

(2)在这次综合性学习活动中，同学们对中央电视台这样一则公益广告很感兴趣：一个六七岁的小男孩看见妈妈正在给奶奶洗脚，于是也费力地端着因晃动而不断溢出的半盆热水走到他妈妈面前，用欢快、稚嫩的声音说：“妈妈，您洗脚。”请你谈谈同学们为什么对这则公益广告感兴趣。(3分)

(3)母爱是博大的，有人曾说：“母爱不是万物而胜于万物，母爱不是宇宙而高于宇宙。”请写出两条与母爱有关的俗语、格言。(4分)

18.名著阅读。(4分)

(1)《藤野先生》的作者是_______，本文选自 ______。

(2)《我的母亲》的作者是 ______  ，著名的 ______，他早年积极提倡白话文，对新文化运动、新文学革命做出了一定的贡献。

(3)列夫•托尔斯泰，一个享誉世界的名字，一个让无数人为之敬仰的文豪。他的许多作品可谓是家喻户晓，妇孺皆知。那么，请同学们动动脑筋，想一想列夫•托尔斯泰的作品有哪些?(举两例即可)(2分)

四、(本大题共1小题，共40分)

19.请以“母爱，触动了我的心灵”为题，按要求写一篇作文。

要求：①内容具体，有真情实感;②除诗歌外，文体不限;③凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用a、b、c等英文字母代替;④不得抄袭。

欢迎大家去阅读由小编为大家提供的八年级下语文第一单元检测题大家好好去品味了吗?希望能够帮助到大家，加油哦!

相关推荐：

2016八年级语文下册第一单元检测试题（语文版）  

2016学年八年级下册语文第三单元试卷