三、阅读分析(40分)

(一)阅读《桃花源记》中的文段，完成练习。(13分)

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，逐与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人 一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

1.下列加点词语解释有误的一项是(　　)(2分)

A. 屋舍俨然：整齐的样子      　　B. 阡陌交通：交错相通

C. 率妻子邑人来此绝境：没有出路的境地

D. 乃不知有汉，无论魏晋：不要说，(更)不必说。

2. “咸”、“并”、“具”、“皆”，在文言中有时跟“都”的含义相同，有时又不同，请指出下列句子中带点字跟“都”的含义不同的一项。(    )(2分)

A.黄发垂髫，并怡然自乐。   B.村中闻有此人，咸 来问讯。

C.此人一一为具言所闻       D.皆叹惋。

3. 下面说法不正确的一项是(　　)(2分)

A.村人发现渔人后非常吃惊，是因为在此以前从来没有“外人”来过。

B.村人纷纷前来问讯，是因为他们与世隔绝多年，对外界的情况一无所知。

C.村人“皆叹惋”，是因为他们听渔人叙述了来此的经过。

D.村人要求渔人不要对“外人”说起这里的情况，是因为他们不愿意让“外人”来打破桃花源中宁静安乐的生活。

4. 翻译句子 (2分)

此中人语云：“不足为外人道也”。

5. 文章结尾写刘子骥寻访桃花源“未果，寻病终。后遂无问津者” 。后人据此概括出一个成语_________________;出自于本文且借指不受外界影响的地方或美好的境界的一个成语是_________________。(2分)

6.作者为什么要虚构这样的理想境界?联系作者的生平简要分析。(3分)

(二)文言文 (12分)

爱莲说(宋)周敦颐

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，①_________________ ，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，②____________ ;牡丹，花之富贵者也;莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。

把上面横线中所缺的句子写在下面(1题1分，共2分)

⑴      _________________                                    ⑵_________________

2.解释下列句中加点的词语。(1题1分，共2分)

⑴ 可爱者甚蕃                        ⑵ 亭亭净植

3.下列句中加点词意思相同的一项是(   )(2分)

A.陶后鲜有闻         芳草鲜美

B.出淤泥而不染       可远观而不可亵玩焉

C.水陆草木之花       予独爱莲之出淤泥而不染

4. 翻译句子(2分)

莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。

5.《爱莲说》在写作方法上是借助某种事物来表述自己的志向和情操，我们称这种写法为_________________(1分)

6. 本文赞扬莲花“出淤泥而不染”的高洁品质，实则是作者思想情怀的抒发。可在现实生活中，有的人却认为“近朱者赤，近墨者黑”。对这两种观点，你是怎样看待的?(3分)