(四)三峡(17分)

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响.哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

18、解释下列加点的词语。(2分)

①略无阙处(              )

②亭午夜分(               )

③或王命急宣(           )

④虽乘奔御风，不以疾也(          )

19、“素湍绿潭，回清倒影”句中描绘色彩的词语有____、____、清;本句中前后两个分句有内在的对应关系，以“回清”写出____的动态，以“倒影”写出____的静态，一动一静相映成趣。(2分)

20、文中画横线的句子使你联想到了哪个古人?哪两句古诗?(3分)

21、按要求填写相关语句。(4分)

(1)表现群山高峻的句子：

(2)表现水流急速的两个四字短语：

(3)表现山河秀丽的两个四字短语：

(4)表现秋境的凄清、令读者恍若身在其境的两个四字短语：

22、用现代汉语写出下面句子的意思。(4分)

(1)自非亭午夜分，不见曦月。

⑵或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵。

(3)虽乘奔御风，不以疾也。

(4)巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。

23、文章末尾引用渔者的歌词，其作用是什么?(2分)

四、作文天地(共40分)

下面是老师前后两年给王小虎写的评语，两个评语不同的行文格式和表述口气，让你有何感想?它或许勾起了你关于评语的回忆，或许引发了你对此想说而没有说出的心里话。请自选角度作文，或叙或议，或叙议结合，题目自拟，500字左右。

评语一：

该生在校表现一般，能按时上学，参加班级活动。基本能完成作业。但是，太贪玩，上课爱乱插嘴，做小动作，学习不专心、不刻苦。希望今后少做与学习无关的事，比如看小说、打球、听流行音乐。要遵守课堂纪律，专心学习，提高成绩。

评语二：

小虎，我们班的小球星。球场上的活跃、课堂上的大胆、生活中的爱好广泛，让你个性十足。看得出，你爱看课外书，肯动脑，乐于表达自己的观点。我常想，如果在学习中你能像在赛场上那样不服输、有拼劲儿，思考问题能更深入、更专注，你一定会有更出色的表现!

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