(15-16学年)第一学期初二年级语文第六单元试题

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2015-12-03

二、阅读(38分)

(一)阅读下面一首诗,回答11~13题。(8分)

暮江吟

白居易

一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。

可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。

注:这首诗大约写于长庆二年(822)白居易赴杭州任刺史途中。当时朝政昏暗,牛李党争激烈,诗人谙尽了朝官的滋味,自求外任。

11、首句写残阳照射在江面上,不说“照”,却说“铺”,这是因为_________________________________________________________________                     。 (3分)

12、诗人通过“露”“月”视觉形象的描写,创造出多么____________、____________的意境。(2分)

13、这首诗抒发了作者什么样的感情?(3分)

(二)阅读下面一首诗,回答14~15题。(4分)

题破山寺后禅院

常建

清晨入古寺,初日照高林。

曲径通幽处,禅房花木深。

山光悦鸟性,潭影空人心。

万籁此都寂,但余钟磬音。

14、对这首诗中语句的解说,不恰当的一项是(2分)(     )

A:“高林”指的是破山上高高的树林。

B:“曲径通幽”四字,生动而形象地表现了清幽的景色,常被后人借来题写山水景点。

C:“潭影空人心”的意思是“潭水十分清澈,倒影其中,觉得心中杂念被洗涤一空。”

D:“万籁”泛指自然界的一切声音。

15、.对这首诗的赏析,不恰当的一项是(2分) (     )

A:从内容上说,本诗写了破山寺后禅院的深幽、寂静,赞美的是佛境摆脱尘俗,怡悦无忧境界。

B:尾联用钟磬音反衬静,亦深得“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽”之妙,所以此联最为人欣赏。

C:本诗构思巧妙,以叙写事,以情布景,绘形绘声,写事写物超出象外,让人领略到景致之外的神髓。

D:本诗造意工致,透过视觉的、听觉的、透视的、比衬的种种意象,使人如置身于它的时空之中,受到感官的、精神的感染,有难言之妙。

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