⑨令人忧虑的是，随着人口不断增长和人类中心主义的膨胀，湿地的现状不容乐观，湿地面积减少已成为世界各国的普遍现象。就我国来说，从科学家们绘制的湿地分布遥感图即可看出，中国的湿地总面积l0年间已减少了5万多平方公里。由于人类盲目围垦和过度开发，天然湿地面积不断消减，功能不断下降，造成湿地生物多样性衰退，威胁着自然生态系统的平衡;同时，还造成湿地降解污染能力的下降，导致水质不断恶化，许多河流因被污染失去了饮用的功能。比如，目前我国大型河流61%的河段已被污染，不可饮用。另外，又致使其缓冲、储蓄和吸收洪水的能力下降，直接给调蓄防洪带来极大的隐患。近年来，我国南方地区洪涝灾害频繁发生，不能不说与湿地面积的锐减有着一定的关系。不讲“土地伦理”(【美】利奥波德：《土地伦理》)成了自蒸汽机诞生以来世界性的不可逆转的黑色潮流，湿地的命运岌岌可危……

⑩保护湿地已经成了人类刻不容缓的行动。国际《湿地公约》的诞生，引起了人类对保护湿地的高度重视，目前我国已经加入了缔约国的行列。迄今为止，《湿地公约》缔约国已逾百个，每年2月2日“世界湿地日”都会有一个宣传主题。可以说，保护湿地目前业已成为人们的共识。相信随着人类对湿地保护的认识不断深化，湿地的命运定然会出现转机。

20、本文以湿地为说明对象，依次介绍了                  、                  、

及湿地的前景。(3分)

21、湿地是地球上具有多种独特功能的生态系统，细读课文，说说“湿地的多种独特功能”体现在那几个方面?  (3分)

22、说明文的语言有“平实说明”和“生动说明”之分，第⑥段划线句子属于哪一种语言特点?这段文字达到了什么样的说明效果?(3分)

23文章第⑨段划线部分画直线的句子主要运用了      、       的说明方法，运用这些说明方法的作用是                                                          。( 4分)

24、.阅读完全文后，请用简洁的语言概括湿地不断减少、功能不断下降所造成的严重后果，至少说出其中两种。(2分)

四、综合性学习和写作(56分)

25、班上开展“到民间采风去”活动，你作为班级一员，请和同学一起完成以下活动。(6分)

(1)、班上同学通过走上街头发现，现代社会越来越多元化了，特别是一些年轻人似乎以过圣诞节、情人节、愚人节等西方节日为荣，他们甚至认为，过西方的节日能够让他们看起来“更洋气”“更有面子”，为此，班里同学围绕着“你是否支持过西方节日”分成两派展开了激烈的辩论，你也参与其中，并支持“中国人不应过西方节日”的观点，请阐述你的理由。(2分)

(2)、中华民族历史悠久，文化博大精深，很多民风民俗就包含着丰富的含义，你在采风过程中，发现在我们的家乡就有很多节日风俗含义深广，请你以某个传统节日为例，说说其中某些风俗所蕴含的意义。(2分)

(3)、你在南湖公园、抱石公园等地看到有一些戏台班子在演唱传统戏曲，但仔细观察发现，，观众中绝大多数是中老年人，年轻人寥寥无几，你从中似乎感觉到传统文化的危机，你想向有关部门提几条让传统文化走出危机的好点子，那就拿出笔把它写出来吧!(至少提两条，2分)

26、作文  (50分)

生命的道路上总是充满着无数欢声笑语，有亲朋的偶至，有付出后的回报……在不经意间，你总会收获一份意想不到的惊喜，请以“惊喜”为题，写一篇文章，要求①除诗歌外，文体不限  ②不少于600字   ③不得出现真实人名。

八年级语文(学科)答案

一、 积累与运用。(18分)

1.(  C  )2.。(  D   )3.(  D   )4.(   C   )5.(  B   )6.(   C   )

二、古诗文阅读(22分)

(一)  7、(  A   )    8、(  C  )    (4分)

(二)、 9、(  B  )(2分)

10、(1)、以……为将      (2)、等到

11、(赵括)曾经和他父亲赵奢谈论军事，赵奢不能难住他，然而(赵奢)并不赞美他。

12、只会夸夸其谈、没有真才实学、贪图钱财(或贪图小利)等

13、例如：(1)、成功来自于生活实践，读死书或死读书行不通。(2)、做人必须踏踏实实，不能光说不练，只会夸夸其谈的人是不会有真才实学的。( 3)、做事情要具体问题具体分析，不能生搬硬套书本知识。(4)、从赵王做决定可以看出，为人为事要善于听取别人的有益建议。

(三)、(1)、将登太行雪满山   (2)、病树前头万木春  (3)采菊东篱下 (4)蓬莱文章建安骨   (5)、山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍    (6)、野芳发而幽香，佳木秀而繁阴

三、   现代文阅读。(30分)

(一) 漓江情韵(15分)

15.(2分)在漓江边，“我”被一只鹦鹉吸引，结识了一位残疾的摇船人，被他身残志坚、自食其力的故事所感动。

16、(3分) 文中摇船人外貌普通且身有残疾，与“我”想象的差别很大，使我很失望，这与后文中摇船人的坚强、乐观的精神品质以及我的感动赞美形成对比，更能突出摇船人的阳刚之美。

17、(3分)把被笑声惊飞的飞鸟比作一串黑色省略号，形象地写出了飞鸟渐飞渐远的身影，生动别致，富诗情画意。

18、(4分) (1)文中的摇船人是个身残志坚、自食其力的人，如他不甘心靠吃“社会低保”打发日子，靠摇船为生，不接受“我”给他的五十元钱等。  (2)、乐观，开朗，热爱生活。如他“似乎十分开心，又爽朗地笑了”，他不避讳自己的残疾，积极面对生活。

19、(3分) 第一段作用：交代故事发生的环境，引起下文，营造朦胧诗情，用漓江阴柔情致烘托摇船人的阳刚之美。

最后一段作用：内容上通过描写漓江美景表达对漓江和漓江人的赞美揭示文章主旨。结构上照应开头，使文章首尾呼应。

(二)    湿地

20(3分)湿地的形成、湿地的作用(功能)、人类对湿地的漠视及破坏

21.(3分)(1)、调节地球的水循环、是“天然的过滤器”(或“是地球之肾)、是生命的家园。

22、生动说明(1分) 借助形象化的语言，对生活在湿地上的动植物繁衍生息的情景进行生动地描述，增强了文章的感染力和表现力，引起读者的阅读兴趣。(2分)

23、举例子、列数字(2分)  具体准确地说明了人类对湿地的破坏所带来的严重后果。(2分)

24、(1)威胁生态平衡  (2)导致水质恶化  (3)、给调蓄防洪带来极大隐患。

四、综合性学习和写作

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