参考答案

一. 1. C  2. C  3. B   4. B

5. ②③④⑤

6. (1)初一《思想政治》教材中的榜样人物中著名人物多，普通百姓少，少年名人更少(用数据表达也可)

(2)与青少年的生活实际有距离，成人化倾向严重，针对性不强，不能更好地达到教育的目的。(意思对即可)

7. 略

8. (1)雨后(1分)

(2)明月松间照，清泉石上流。(2分)

二. (一)9. 不以物喜，不以己悲。

10. (1)降职远调

(2)全，都

(3)规模

(4)探求

11. 居庙堂之高(2分);处江湖之远(2分)

12. 略

13. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐;作者以天下为己任的忧国忧民的感情。

(二)14. C

15. “泥土”照应了父亲爬月台的情节，“轻松似”说明不是真轻松，只是说父亲为能给儿子买橘子而感到内心的满足，是父亲一片爱子之心的自然流露。

16. A

17. 作者看见父亲买橘子如此艰难，因感动而流泪(写出大意即可)

18. 不可以，因为“又”字照应上文的流泪，这里用“又”表示是“再一次”的意思。

19. “事”要感人，“父爱理解”表述要有文采。

(三)20. 卓有成效

21. 甲句突出了爱因斯坦小提琴演奏技艺的高超，乙则平淡。

22. 能表演歌舞、能弹钢琴名曲。

23. A宋词、B马克•吐温、C莫扎特

24. 不能，因为第③段紧承第②段写科学家，第④段写政治家(或写国家领导人)。

25. 要培养全面发展的人才，就必须重视艺术教育。

(四)26. “依旧”突出了砍伐者的执迷不悟，暗含了作者的责备之情。“依然”突出了绿色运动的艰巨和曲折，暗含我们需要付出更大的努力。

27. 列数字;表明森林资源告急，前景令人忧虑。

28. 一棵棵树木倒下了，一片片森林消失了，绿色，随着人类社会和技术的进步却离人越来越远了。

29. 运用拟人的修辞手法，突出森林资源破坏惨重;设下悬念，引起下文。

30. 仿句注意修辞应与例句一致。略

三. 作文。略

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