2、说明对象的特征是(   )(2分)

A 设计者和匠师们因地制宜，自出心裁。

B苏州园林决不容许有欠美伤美的败笔。

C 他们唯愿游览者得到“如在画图中”的实感。

D务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。

3 、这段文字的结构形式是(    )(2分)

A 总──分       B 总──分──总      C 分──总

4、这段文字使用了________的说明方法。(2分)

5、 文中画横线的句子运用了排比的修辞方法，它们排列的顺序是(    )(2分)

A 从概括到具体          B 从整体到部分

C 从主要到次要          D 从原因到结果

6、文中加黑词“一切”“都”“决不”用得准确，简析它们的表达作用。(4分)

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二、哲思山。阅读《荷包蛋》，完成下面1——5题。(11分)

荷包蛋

一天早晨，父亲做了两碗荷包蛋面条，一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。端上来，父亲问儿子：“吃那一碗?”

“有蛋的那碗!”儿子指着卧蛋的那碗。“让爸吃那碗有蛋的吧!”父亲说，“孔融7岁能让梨，你10岁啦，该让蛋吧!”

“孔融是孔融，我是我——不让!”儿子态度坚决。

“真不让?”“真不让!”儿子一口把蛋给咬了一半。“别后悔?”“不后悔!”儿子又一口，把蛋吞了下去。待儿子吃完，父亲开始吃。当然，父亲碗里藏了两个荷包蛋，儿子看得分明。

“记住：想占便宜的人，往往占不到便宜!”父亲指着碗里的荷包蛋告诫儿子。

儿子显出一脸的无奈。

第二次，那是个星期天的上午，父亲又做了两碗荷包蛋面条。一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。端上桌，问儿子：“吃哪碗?”

“孔融让梨，我让蛋!”儿子笑着端了无蛋的那碗。

“不后悔?”“不后悔!”儿子说得坚决。

儿子吃到底，也不见一个蛋。父亲的碗里，上卧一个，下藏一个，儿子看得分明。

“记住，想占便宜的人，可能要吃亏!”父亲指着蛋教训儿子说。

第三次，父亲又做了两碗荷包蛋面条，还是一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。

父亲问儿子：“吃哪碗?”