人教版初二年级语文期末试卷

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2015-01-15

三、作文(60分)

23.高尔基说:“书是人类进步的阶梯。”冰心说:“读书好,好读书,读好书。”贾平凹说:“读书是幸福的,有福的人才读书。”读书的好处有很多,它是一种沟通、一种交流、一种思考、一种补充、一种赏析、一种超越、一种拯救……

请以“读书滋味”为题目,写一篇不少于600字的作文,文体不限,要求有真情实感,语言流畅自然。不要出现真实的人名、地名和校名。

题目:读书滋味

答案

一、积累与运用

1.袅 褐  栉  矫

2.C

3.D

4.⑴绝知此事要躬行;⑵芳林新叶催陈叶;⑶山重水复疑无路;⑷会当凌绝顶;⑸庭下如积水空明;⑹都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争;⑺商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。

5.《钢铁是怎样炼成的》,从事写作,如:⑴保尔在伤病无情地夺走他的健康,不得不卧在病床上时,仍不向命运屈服,以顽强的毅力进行写作。⑵在与波兰白军的战斗中,保尔腿部负伤,并患上伤寒,但他以钢铁般的意志战胜了困难。⑶保尔参加骑兵部队的战斗,头部受了重伤,生命受到威胁,但他以惊人的毅力战胜了死神。⑷在筑路工作即将结束时,保尔患上了伤寒并引发肺炎,但他又一次战胜死神,回到工作岗位。⑸残虐的病魔使保尔全身瘫痪,双目失去视力,但他很快就从低谷中支出,开始了文学创作。

这本书的最成功之处在于塑造了保尔这个具有钢铁般意志的人物形象,成为青少年的榜样。如:保尔在手术之后,医生诊断他将双目失去视力,丧失劳动能力。但他没有就此消沉,反而计划写一部关于英勇的骑兵师的中篇小说。

6.语文综合实践:(1)a.会徽图案形似汉字“世”,并与数字“2010”巧妙组合,相得益彰,表达了中国人民举办一届属于世界的、多元文化融合的博览盛会的强烈愿望。b.会徽中三人合臂相拥的图形,形似美满幸福,相携同乐的三口之家;也可抽象概括为“你、我、他”的全人类,表达了世博会“理解、沟通、欢聚、合作”的理念,洋溢着崇尚和谐、聚合的中华民族精神,体现了2010年上海世博会以人为本的积极追求。c.会徽以绿色为主色调,富有生命活力,增添了向上、升腾、明快的动感和意蕴,抒发了中国人民面向未来,追求可持续发展的创造激情。d.汉字书法的“世”字与2008年北京奥运会会徽——篆刻的“京”字交相辉映,有异曲同工之妙,寓意着本世纪初两项超大型国际活动在中国举办,倾诉着中国人民在融入世界的同时,弘扬传统文化的不懈努力。(有两个方面答对或意思接近即可给全分)(2)略。可从汉字的历史、构造性能、蕴含的文化等方面谈。

二、阅读理解

7.(1)强调描绘的是山水景色,光有月亮描写不给分。参考:溪水清澈,平静如镜,一弯新月悬挂柳湾,清凉的月光流泻而出,一切都和群山倒映在兰溪之中,摇曳生姿,朦胧飘渺。(2)强调动态美感,以上文呼应,如写到拟人则适当给分。参考:鱼抢春水,涌上溪滩,噼啪蹦跳,景致充满了动态美感,与上面的静景相呼应,使人产生愉悦之情。(3)欣喜、愉悦之情。

8.⑴落后;技术、方法;达到、到达;……的原因。

9.A

10.今 / 君 / 后 则 欲 速 臣

11.⑴而你在前在后,注意力都在我的身上,还凭什么与奔跑的马协调一致呢?⑵那石岸的形状像狗的牙齿那样相互交错,不能知道它的源头。

12.赞成,做任何事,如果不专心致志,只考虑个人利益得失,就会事与愿违,学习也是如此,只有抛弃杂念,集中精神,才能使自己的智能得以充分发挥,取得好的成绩。

13.碳中和就是通过植树等方式抵消人类正常活动产生的二氧化碳排放量,降低温室效应的补偿。

14.不能删去,有“甚至”一词强调了减少碳足迹对每个人来说,从生活中的极细微处就可以做到,体现了说明文语言的准确性。

15.举例子、作比较,具体强调了生活中到处都可以减少碳足迹,选择低碳生活。

16.作者号召追求的“真正的美”是心灵美和仪表美

17.仪表、衣着、装饰的美好给人的美感。

18.举例:要联系自己和现实,从仪容、仪表、心灵美、行为美这四个方面谈。其中尤其是心灵美和行为美才是“真正的美”。(符合要求即可)

19.月有阴晴圆缺(错字不给分,若写“月有阴晴圆缺,人有悲欢离合,此事古难全”也给分)

20.“月”喻指:生命和人生。“圆”喻指:繁衍不息的生命和循环永恒的人生。

21.作者的思想和情怀:作者借月抒发自己对生活独特的感悟和思考,表现出豁达的处世态度。人生哲理:生活的关键在于把握现在,踏踏实实的工作,实实在在的生活。

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