⑥什么事情都有个结束。我与鸟儿缘尽的时候，是我出差两天回来后。阳台上红枣已尽，鸟儿不见踪影。我急忙很张扬地摆上红枣,古人植芭蕉以邀雨,而今我摆红枣以邀鸟。鸟儿鸟儿何不归?可惜一切都晚了，他们走得干干净净。估计在以后的岁月里，是不会再想我一下了。

⑦鸟儿子走了，还好我有儿子，他是没办法把我甩掉的。那日，见我在阳台上想鸟，儿子走过来，拍拍我的肩膀说：“算了老爸，别跟破产似的，不来就不来吧，还省点枣呢。”他是好心，以为舍不得红枣就可以宽我的心，其实，他哪里知道，我真正舍不得的是，我们蜗居在城市的人那少得可怜的温情。只不过鸟儿和我儿子他们从来都不稀罕这些罢了。

16. 鸟儿出现时和离开后，“我”和“我儿子”对待“鸟儿”的态度或做法，有哪些不同?请概括回答。(4分)

鸟儿出现时：“我”         ▲             ;“我”儿子         ▲

鸟儿离开后：“我”         ▲             ;“我”儿子         ▲

17. 第④段中“然后马上又恢复严肃的盯人状”，鸟儿“严肃的盯人状”是怎样一种眼神?(用原文词语回答)(2分)

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18. 说说下列加点词语的表达作用。(2分)

我急忙很张扬地摆上红枣，古人植芭蕉以邀雨，而今我摆红枣以邀鸟。

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19. 鸟儿是动物，应用“它”来称呼，文中作者为什么却用“他”来称呼鸟儿呢?(2分)

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20. 如何理解“我真正舍不得的是，我们蜗居在城市的人那少得可怜的温情”这句话。(2分)

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三、作文(共40分)

21.阅读下列文字，按要求作文。(40分)

芊芊芦苇，触动了文人的心灵;眷眷亲情，触动了游子的心灵;殷殷师恩，触动了学子的心灵……同学们，相信五彩斑斓的大千世界，一定也会有许多触动你心灵的人或事。

请以“       ，触动了我的心灵”为题，写一篇文章。

要求：(1)把题目补充完整;

(2)不少于600字;

(3)文章不得出现真实的人名和校名。

初中生自主学习能力专项调研

八年级语文试卷答案

一、(1—5题，共20分)

1.(2分) 沼  luán  嶂 hè (对四个得2分，对三个或两个得1分，对一个不得分)

2.(8分)①谁家新燕啄春泥 ②不畏浮云遮望眼 ③水中藻荇交横 ④谁言天地宽 ⑤国破山河在 ⑥留取丹心照汗青⑦一览众山小⑧提携玉龙为君死 (一空1分，多一字、少一字或错一字，该空不得分)

3. (4分)

(1)(2分)《钢铁是怎样炼成的》(1分)，奥斯特洛夫斯基(1分)。

(2)(2分)D

4.(2分)

(1)保障乘车幼儿、学生的人身安全。(在“人身”后加上“安全”(1分)

(2)研究起草了《校车安全条例》。(把引号改为书名号)(1分)

5.(4分)

(1)绘声绘色;(2分)

(2)(2分)无唯一答案，意思对即可。

示例：我赞同。理由：可以是巧妙利用谐音，言简意丰，引人人胜等。我反对。理由：可以是滥用成语，文字不规范，容易使人产生误导等。

二、(6—19题，共40分)

(一)(共14分)

6.(4分)(1)愣住的样子(或“呆呆的样子”);(2)来来往往轻快敏捷;(3)像北斗星(那样);(4)因为。(一个1分)

7.(4分)(1)石潭里的鱼大约有一百多条。(2)阳光直照到水底，鱼的影子映在石上。(一句2分)

8.(2分) 清澈(1分)侧面(1分)