25、第③段画横线句子运用了哪两种说明方法?有什么作用?(3分)

26、下面句子中加点词语“大多数”可否去掉?为什么?(3分)

维生素C主要来源于蔬菜中，中国居民饮食上习惯食用煮熟的蔬菜，致使其中大多数维生 素C被破坏。

27、下列说法与选文内容不符的一项是( )。(2分)

A.中国青少年儿童体质普遍下降的根本原因是维生素和矿物质摄入不足或不均衡。

B.中国居民人均每天维生素C的实际摄入量为50毫克。

C.因为摄入的铁元素数量不够，所以中国仍然有许多贫血病人。

D.补充维生素和矿物质一定要有统筹思想，并非越多越好。

28、中国人应该如何科学地补充营养元素?请结合⑤⑥⑦段内容回答。(3分)

三、写作(满分60分)

29、 阅读下面的文字，按要求作文。

成长的路上，我们会经历很多，那道美丽的风景，那份亲人的关爱，那次失败的体验……都会给 予我们启迪和成长的力量。

请以“ 的馈赠”为题，写一篇作文。

要求：1、根据所写内容，在横线处填上恰当的词语，使题目完整。

2、内容要具体，感情要真实，除 诗歌外文体不限，不少于600字。

建平县2012--2013年八年级上学期期末检测

语文试卷 参考答案

1、正确、工整、规范即可

2、(1)guī yòu (2) 莫 改 漠 在 改 再

3、D

4、C

5、(1)示例：小刚，脸上长痘痘说明我们进入了人生的黄金期——青春期，恭喜你将迎来身体增长的最快时期!

小红，老师“告状”实际上是为了让你更加优秀。现在的“ 烦”为了将来的“优”啊!

小明，你的爸妈是为了生活得更好而去打工的，你可以多交几个 知心朋友，多跟朋友谈谈心，你就不会感到孤独了。

(2)示例：青春是一座金字塔，是进取;青春是一把竖琴，是快乐;青春是一个书架，是智慧。

(7)大漠孤烟直，长河落日圆 。

(8)会当凌绝顶，一览众山小。

(9)谈笑有鸿儒，往来无白丁。

8、蕃：多 亵：亲近而不庄重 宜：应该 始：才 就：完成

9、(1)我惟独喜爱莲---莲从淤泥里生长出来，却不受泥的沾染，在清水里洗涤过，而不显得妖媚。

(2)冬天手指冻裂，每天要在热水中浸几次。

13、母亲是一个很贤淑，却性格坚毅的女人

14、时间 小学四年级 已快念完高中 考取了大学

15、是“眼泪”，饱含着母亲的辛酸与无奈。

16、(1)因为家里穷，冬天“我”打赤脚，冻伤脚后，母亲为我疗伤心疼得哭了。

(2)“我”因为无法确诊，医院下病危通知，母亲怕失去我而哭了。

(3)“我”考取大学，因家贫无法为我准备像样的行李，怕我遭白眼受委屈，母亲哭了。

17、略 围绕穷与爱回答即可。

18、 A、C、E

19、知恩图报，诚实守信(扣住“报恩、感恩、守信、慷慨”等作答即可)

20、例如：绅士纵身跳下马车，满头大汗。心里默念着：“但愿儿子不会有事，不，不会，绝对不会有事的……” 当气喘吁吁的他看到满身污泥的农夫和平安的儿子在一起时，悬着的一颗心才逐渐平静下来。

21、不好。 因为原文设置了悬念(或埋下了伏笔)，行文有波澜，引起了读者的阅读兴趣。(意思接近即可)

23、(1) 假如不是农夫救了小男孩，就不会有后来成为英国著名政治家、首相的丘吉尔。

(2) 假如没有绅士资助农家少年，就不会又挽救数以亿计病人生命的青霉素的诞生。 (注意句子形式、与“重大影响”相关的内容理解即可)

24、列举中国人缺少的营养元素 说明人体补充营养元素的基本原则

25、列数字和作比较，1分;准确具体地突出了中国人钙元素缺乏的严重程度，引起读者的关注(警醒、思考)。2分。

26、不能去掉，加点部分起修饰(限制或强调)作用，说明煮熟的蔬菜维生素C大部分被破坏，但不是全部被破坏，若删去，与事实不符，这样体现说明文语言准确严密的特点。 意思对即可。此题共计3分。

27、C

28、(1)把所缺的全部补齐，不缺的不能再补，使人体内各种营养元素达到均衡。

(2)根据中国人的饮食结构和体质特点。

(3)在医生指导下，总体判断自己缺什么维生素和矿物质，寻找一个适合自己的方案。 此题共计3分，意思对即可。

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