2014年八年级语文下册试卷

一、积累与运用(30分)

1、下列句子中有一个错别字，请改正后用行楷将这两句话写在方格中。要求：运笔流畅，结构合理，

字形美观。(3分)

业精于勤荒于嘻,行成于思毁于随

2、下列各项中加点字的注音全都正确的一项是(      )(2分)

A、诘责(jié )    　黝黑(yǒu)    　　  感慨(kài)

B、污秽(huì)  　　　 睥睨(nì)     　　　憎恶(zēng)

C、执拗(yòu)   　　　馈赠(kuì)   　　　　骈死(pián)

D、烨然(yè)    　　　教诲(huǐ)  　　　　 譬如(pì)

3、下列各组句子中，加点词解释有误的一组是(     )(2分)

A、疲倦不堪(能忍受)     正襟危坐(端正的)              花团锦簇(聚集)

B、冥思苦想(深沉)       深恶痛疾(疾病)                小心翼翼(严肃谨慎)

C、不可名状(说出)      诚惶诚恐(实在，确实)           广袤无垠(边际)

D、美不胜收(尽)        杳无消息(远得看不见踪影)       千山万壑(山沟)

4、下列有关文学常识的表述有误的一项是(      )(2分)

A、《再塑生命》作者海伦•凯勒，美国著名盲聋哑女作家、教育家。

B、《五柳生先传》其实是作者陶渊明的自传。因为陶渊明的宅边有五棵柳树，所以他自称“五柳先生”。

C、鲁迅先生的《朝花夕拾》文笔深沉隽永，是中国现代散文的经典作品之一。《从百草园到三味书屋》、

《藤野先生》、《雪》都是其中的作品。

D、《马说》中的“说”是一种文体，作者韩愈，唐朝文学家。

5、下列有关课文内容的理解有误的一项是(   )(2分)

A、《列夫•托尔斯泰》这篇人物小传通过大量的比喻和夸张，描写了托尔斯泰的肖像，展示了他

独特的外貌特征，揭示了他深邃的精神世界。

B、《海燕》采用象征手法，通过刻画了英勇善战、搏击风浪的海燕的战士形象，表达了作者渴望

无产阶级革命浪潮早日到来的强烈愿望。

C、《雪》通过对江南雪景柔美和北方雪景壮美的细致描写，在对比中表达了作者对南方的雪的喜

爱赞美之情，体现了作者敢于直面惨淡人生的不屈不挠的战斗精神。

D、《马说》作者采用托物寓意的写法，以千里马和伯乐为喻，对在位者不识人才，甚至摧残埋没

人才的现象表达了强烈的愤慨之情。

6、下列各句，没有语病的一项是(    )(2分)

A、在学习中，我们要及时解决并发现存在的问题。

B、安定团结的政治局面是我国社会主义现代化建设成败的关键。

C、夜深人静，想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。

D、学校积极推进课程改革，开展多项综合实践活动，非常受学生欢迎。

7、下列关于名著《海底两万里》说法有误的一项是(   )(2分)

A、《海底两万里》是凡尔纳的三部曲的第二部，主要讲述诺第留斯号潜艇的故事。

B、文中“我”即凡尔纳，是一位法国生物学家。

C、《海底两万里》中诺第留斯号潜艇是船长尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，

利用海洋发电。

D、凡尔纳的小说如此动人，在于它们是科学与幻想巧妙结合的成果。

8、参照划线部分续写两个句子，使之构成排比句。(2分)

一位诗人曾说：“一粒沙里见世界，半瓣花上说人情。”一滴水珠里有浪花的影子，一个眼神

里有思念的影子;            ，                   ;一块岩石里有群山的影子，一声细语里

有关爱的影子。的确，任何小事物都藏有大世界，任何细微处都含有真感情。

9、综合性学习。(7分)

(1)学校开展“争做最美中学生”的活动，请你积极参加。

请为本次活动拟写一条宣传标语。(2分)

(2)“最美消防员”李鹏，在救出了26名被洪水围困的群众后，由于长时间在冰冷的水中浸泡，

体力严重透支昏倒在现场，被送到医院。如果你作为学生代表到医院看望李鹏，你会对他说什么?

(2分)

(3)“最美教师”张丽莉，面对冲向学生的失控汽车毫不犹豫地挺身而出，被车轮碾轧后造成全身多处骨折、双腿高位截肢。80后“最美军人”沈星勇救落水少年不幸牺牲。“最美司机”吴斌，在被飞来铁块击中造成肝脏粉碎性内伤后的一分多钟内，他忍受着常人难以承受的剧痛安全停车，保证了24名乘客的安全。……其实我们都可以成为“最美”的人，你准备如何做一名“最美中学生”?(3分)

10、古诗文默写(6分)

①                         ，松枝一何劲!(刘桢《赠从弟》)

②海内存知己，                   。 (王勃《送杜少府之任蜀州》)

③念天地之悠悠，                  。(陈子昂《登幽州台歌》)

④徜徉在诗歌的海洋中，会有许多收获，我们会和苏轼一起吟诵“但愿人长久，               。”的幸福团圆;我们会和王维一起享受“行到水穷处，       `           。”的悠闲心境;我们会和文天祥一起感受“人生自古谁无死，                      。”的爱国热情。

二、阅读与探究(共40分)

(一)古诗词赏析(4分)

酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

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