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八年级语文下册课内语段阅读题

白雪歌送武判官归京

岑参

北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。

1.用原文的语句回答。

(1)咏雪的千古名句是：__________，_________。

(2)诗中写送别情景的句子是___________，______________。

(3)诗中写分手情景的句子是：_____________，_______________。

2.将诗歌划分为两层，并写出层意。

3.“山回路转不见君，雪上空留马行处”一句表现了作者怎样的思想感情?这两句与李白的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”在表达感情方面的相同之处是什么?

4.本诗以“雪”为线索，“雪”共出现四次，依次组成四个画面，请用简明的语言概括四幅画面的内容。

5.说说画根线的诗句在结构或写法上的妙处。

参考答案：

1.(1)忽如一夜春风来 千树万树梨花开 (2)纷纷暮雪下辕门 风掣红旗冻不翻 (3)轮台东门送君去 去时雪满天山路

2.(l)前十句为第一层，从不同侧面写雪;(2)后八句为第二层.写送别。

3.写友人已去而诗人伫立远望的情形，表现了诗人依依惜别和无限惆怅的心情。二者都写出了分手时凝望友人远去的情景，表达了依依不舍之情。

4.(1)送别前的“飞雪”，八月飞雪苦寒图。(2)中军量酒饯别时的“纷纷暮雪”，军营伐别奇寒图。(3)临别时的“雪满天山路”，东门借别惆怅图。(4)送别后的“雪上空留马行处”，别后雪地思乡图。

5.在结构上起承上启下的作用。由咏雪过渡到送别。手法上：用对偶、夸张和寓情于景的写法，写出了天寒地冻、愁云满天的景象，表达了对友人的担忧之情。