⑦无论是部落里的少年，还是群岛上的土著，他们都是在陌生的环境里体会生命的冲动。这就好像那些朝圣者，每每从熟悉的生活里走出。当“朝觐(cháojìn，指宗教徒拜谒圣像、圣地等)之旅”开始时，他们便摆脱了与过去的纠缠。这些人披荆斩棘、历尽艰难，在漫长的隐忍后，终于实现了灵魂的重生。这样的朝圣必然是一场孤独、倔强，甚至有些残酷的蜕变过程，如凤凰涅槃(nièpán，指佛教用语，指超脱生死的境界)，浴火而生。

⑧人类朝圣和旅行，有着结构上的相似，它们都是和旧有生活的告别，同样在行走中期待着新生。人们在内心动力的驱使下，开始去寻找异己的世界，这种寻找有时有几分偏执。缘于对重生的那份热切的渴望。而仿佛只有在差异中，我们才能不断实现对自身的反省。由此来看，当我们不断地踏上旅途，把自己置身于异乡陌生的环境时，旅行之于我们，其实是一场人生的朝圣。

21.⑴题目“行走的成年礼”中“行走”指什么?(2分)

⑵题目中包含了作者怎样的观点?(2分)

22.文章第①段提到“我”在拉萨遇到朋友的事，是要说明什么?(3分)

23.“我”喜欢旅行的原因有哪些?请用原文的语句回答。(4分)

24.为什么作者认为“旅行之于我们，其实是一场人生的朝圣”?(4分)

25.有关旅行，日本著名哲学家三木清说：“旅行是人生的缩影。因为在旅行时脱离了日常的事物而陷入纯粹的静观，对于以平生自明的、已知的事理为前提的人，才保持了新鲜的感觉。旅行能体味人生。”你怎么看旅行?结合生活实际，说说你的看法。(不少于80字)(6分)

三.写作。(60分)

27.如果一个孩子生活在恐惧中，那么他就学会了忧虑;如果一个孩子生活在讽刺中，那么他就学会了自卑;如果一个孩子生活在鼓励中，那么他就学会了自信：如果一个孩子生活在真诚中，那么他就学会了头脑平静地生活。

请以“我生活在 中”为题写一篇文章。

要求：①把题目补充完整，然后作文;

②文体不限(诗歌除外);

③600字左右;

④不得在文中出现真实的校名、地名和人名。

我生活在 中

初二语文期中试卷参考答案：

1.B 2.A 3.D 4.A 5.B 6.D

7.绽 徜 郭 漾

8.略

9.此题为开放题，答案不惟一。内容要切合此次活动，并具有一定的鼓动性。(3分)

示例：同学们，在三年的语文学习中，我们写了许多文章，这其中一定有你的得意之作。今天，就请你用优美的朗诵，展示你的才情吧。

10. 留言：长城不是留言墙。把自己的名字刻在上面，相当于把自己的耻辱刻在上面。

保护措施：从自然因素和人为因素简述长城的破坏情况，提出保护措施：

①对于保存相对完好的长城墙体与附属建筑进行重点保护。

②对于长城遗址进行全面保护和适当还原。

③阻止一切对长城的人为破坏。

⑤防止部分具有毁灭性的自然现象对长城造成的破坏。

⑥提高公众对长城的保护意识

11.海内存知已，天涯若比邻。

12. 辽阔、荒寒、壮阔、雄壮(任选一个皆可)

如：千里黄云，日光昏暗，北风吹雁，大雪纷飞。

13.(4分)⑴使……凄凉 使……感到凄凉(凄清) ⑵向西 ⑶说出 ⑷深

14.(3分)B 都是代词

15.(4分)⑴(2分)(溪水)曲曲折折，(望过去)一段看得见，一段又看不见。

⑵(2分)这条溪水如果在荒山野外，那是很适合隐士游览和居住的地方。(得分点：若，如果，1分;宜，适合，适宜，1分。意思对即可。)

16.(3分)①都地处荒郊，少有人来。(从【甲】文中的“寂寥无人”和【乙】文中的“无人赏爱”等语可以看出。)

②都是以石为底、为岸(从【甲】文中的“全石以为底，近岸卷石底以出”和【乙】文中的“水抵两岸，悉皆怪石”等语可以看出。)

③景色都很优美。(从【甲】文中的“青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂”和【乙】文中的“休木异竹，垂阴相荫”等语可以看出。)

④都能使人产生凄凉、惆怅之感。(从【甲】文中的“凄神寒骨，悄怆幽邃”和【乙】文中的“徘徊溪上，为之怅然”等语可以看出。)(每写出1点得1分，无需举出相应的语句。得满3分为止。意思对即可)

17.转基食品其实很安全。