19、请拟一条以“保护我们的家园——地球”为内容的公益广告词。要求主题鲜明，感情真挚，构思新颖，语言简明。(在10——20字之间)(2分)

(四)阅读下面两段文言文，完成20—23题。(共9分)

【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 (柳宗元《小石潭记》)

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下彻，影布石上，佁然不动;俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

【乙】得西山后八日，寻(沿着)山口西北道二百步，又得钴姆潭。潭西二十五步，当湍而浚者，为鱼梁。梁之上有丘焉，生竹树。其石之突怒偃蹇(高耸仰卧)，负土而出，争为奇状者，殆不可数。其嵚(qīn 高耸) 然相累而下者，若牛马之饮于溪;其冲然角列而上者，若熊罴之登于山。 (柳宗元《钴姆潭西小丘记》)

20、解释下列句中加点的词语。(2分)

①潭中鱼可百许头。( ) ②怡然不动。( )

③负土而出( ) ④若牛马之饮于溪( )

21、用现代汉语写出文中画线句子的意思。(2分)

22、用自己的话概括【乙】段文字的主要内容。(2分)

23、摘录这两段文字中你最欣赏的描绘景物的句子，并作一些点评。(3分)

三、作文。(40分)

24、从初一开始，我们走入了新课程，举行了多次语文实践活动。活动中，你肯定也参与过，展示过，陶醉过……请以“潇洒走一回”为题，写一篇文章，记叙你参与某一次活动的经历及感受。

要求：①有自己的体验和感悟，不得抄袭;②字数不少于600字;③文中不能出现真实的校名、人名。

参考答案

一、基础知识及运用(20分)

1、砌 撑 暇 馨 2、①天涯若比邻②黑云压城城欲催③谁家新燕啄春泥④远嫌而避怨⑤示例1：红军不怕远征难，万水千山只等闲;示例2雪山低头迎远客，草毯泥毡扎营盘。⑥庭下如积水空明，水中藻荇交横 3、保尔•柯察金(1分);保尔和战友们克服重重困难修筑轻便铁路(1分);自我献身的精神，坚定不移的信念，顽强坚韧的意志(1分)。4、修改参考： (1)在“誉为‘真话的大书’”之前添上“被” ;(2)“由其”中的“由”改为“尤”;(3)“忏悔录”改为《忏悔录》;(4)“发出了一个既严肃又深刻的问题”中的“发出”改为“提出”;(5)删去“从前”或“以往”;(6)“一渡”中的“渡”改为“度”;(7)“因此”改为“因为”;(8)“国家”与“个人”位置调换(4分。改对1处给1分，给满4分为止。若有其他改法，只要正确合理亦可给分。) 5、开放性题目。示例1：春节习俗随着时代发展在变化，我觉得这是一种文化的进步。示例2：传统的春节习俗随着社会发展渐渐消亡了，年味越来越淡了，我觉得还是应该保护那些能增进民族凝聚力的传统习俗，保护我们的传统文化。 6、(2分)略。(提示：一段精彩的开场白起码有两种作用。第一，吸引听众的注意力，激发听众的好奇心;第二，概述你要讲的主要内容。)

二、阅读理解。(40分)

(一)7、写母亲见“我”挨打而矛盾重重。

8、母亲既疼爱儿子，又希望儿子上进，内心是矛盾痛苦的，话语既是违心的，又是出于对儿子的期待。

9、摘录：背完了半本“梁惠王”，右手掌被打得发肿，有半寸高，偷向灯光中一照，通亮，好像满肚子装着已成熟的丝的蚕身一样。赏析：参考：形象生动的描绘了挨打后手掌肿大的样子，衬托了父亲对子女的严厉。

10、示例1 细节：我自己呜咽着背，同时听得见坐在旁边缝纫着的母亲也唏唏嘘嘘地泪如泉涌地哭着。表现了母亲既疼爱儿子又希望儿子上进的矛盾痛苦的心理。

示例2 细节：母亲含着泪抱我上床，轻轻把被窝盖上，向我额上吻了几吻。表现了母亲对子女无限怜惜和疼爱之情。

(二)11、(2分)微波输电 12、(3分)①微波输电不需导线。②微波输电量损耗极低。③微波输电对环境和生态影响不大。13、(2分)不能。“几乎”表示接近，但不是没有。如果去掉就变成没有能量损耗了，与事实不符。用“几乎”体现了说明文语言的准确性。14、(2分)例如：运用纳米技术制造的衣服，比棉制衣服更轻便、更暖和。

(三)15、(共2分)①引出第二节中心论点;②作为论证中心论点的事实论据。16、(共2分)从生态角度来说，中国的环保到了最紧要的关头。17、(2分)用破坏环境的手段来取得经济发展，不仅使我们丧失了安全的生态环境(1分)，还抵消了经济增长所带来的利益(1分)，所以说这种高增长经济是一种自杀式的经济发展模式。 18、(共4分)发现：12人的莱茵河保护委员会虽然很难协调不同国家的利益，但却硬是保护好了流经9个国家的一条大河。而流经19个省(自治区、直辖市)的长江，尽管属于一个中国管理，尽管有数万人在管理，却出现了严重的水源污染恶化趋势，两相对比，发人深省。 治理中国江河污染，我们从来不缺少文件、规定、制度、人力甚至资金，缺少的是有创意的、人性化的、精心设计的有效制度和协调执行力(2分)。 建议(2分)：示例1 对长江各段的水质进行定期检测，找到破坏水质的源头，严加处罚。 示例2 由中央政府制定政策，协调统一对长江水质进行管理，坚决杜绝并打击地方保护主义。(此题言之成理即可)19、示例：①珍爱自然遗产，永续山水胜景 ②地球是我家，人人爱护它;每人做一点，造福千万家。③请人类像爱惜自己的生命一样爱护环境吧! ④喝洁净的水，呼吸新鲜的空气，这需要您每时每刻爱护环境!

(四)20.(共2分)①左右，表示约数 ②呆呆的样子 ③背，顶 ④在

21.(共3分)青葱的树木，翠绿的茎蔓，覆盖着，缠绕着，摇动着，连缀着，参差不齐，随风飘荡。(1句1分)22.(共2分)写小丘所处位置及小丘的形貌。(位置1分，形貌1分) 23.(共3分)例：文中描绘景物用了多种修辞手法，如“其石之突怒偃蹇，负土而出，争为奇状者，殆不可数。”用了拟人的修辞手法，“其嵚然相累而下者，若牛马之饮于溪;其冲然角列而上者，若熊罴之登于山。”则用了对偶和比喻的修辞手法，突出了小丘的奇特风光，展现了永州一带山水的特点，写得生动、形象、传神。(举例1分，修辞及作用2分)

三、24、作文(40分)评分标准见下表。

内容(10)语言(15分)结构(5分)书写(5分)

一类

(36-40分)14-15分