我静静地在那里坐了许久，不是在想珠子的排列方式，而是在脑海中用新的观念来寻求“爱”的解释。那天，乌云密布，间或有阵阵的细雨，突然间太阳突破云层，发出耀眼的光芒。

我又问老师：“爱是不是太阳?”

“爱有点儿像太阳没出来以前天空中的云彩。”老师回答说。她似乎意识到我仍然是困惑不解，于是又用更浅显、但当时我依然无法理解的话解释说：“你摸不到云彩，但你能感觉到雨水。你也知道，在经过一天酷热日晒之后，要是花和大地能得到雨水会是多么高兴呀!爱也是摸不着的，但你却能感到她带来的甜蜜。没有爱，你就不快活，也不想玩了。”

刹那间，我明白了其中的道理——我感觉到有无数无形的线条正穿梭在我和其他人的心灵中间。

1.海伦为何会问起“爱”这个字?

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2.莎莉文老师怎样解释“想”字?

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3.莎莉文老师又怎样解释“爱”字?

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4.归纳这几段的中心：________________________________

5.从文中可以看出莎莉文老师和海伦是怎样的人?

(1)莎莉文老师：________________________________

(2)海伦：________________________________

四、写作

在每个人的内心，都有着美好的期盼。我们期盼学业的成功与进步，人与人之间的理解与信任，家庭的幸福与安康，社会的安定与发展……请以“期盼”为话题，写一篇文章。

要求：①自选角度。

②自定文体。

③自拟题目。

④不少于600字。

参考答案

一、1.yīn jiá qí yuán 嬉 据 浚 赅 2.C 3.D 4.C