第十四课 我的母亲

【课时速达标】

1.下列加点字的注音全正确的一项是 ( )

A.娓娓(wěi) 憧憧(chónɡ) 睡眼惺忪(xīnɡ)

B.唏嘘(xū) 冤家(yuǎn) 万籁俱寂(lài)

C.歉疚(jiù) 蒙眬(ménɡ) 辗转反侧(zhǎn)

D. 瞥见(piē) 呜咽(yàn) 饮泣吞声(qì)

【解析】选C。A项中“憧”应读“chōnɡ”。B项中“冤”应读“yuān”。D项中“咽”应读“yè”。

2.根据语境解释下列加点的词语的意思。

(1)我由现在追想当时伏在她的背上睡眼惺忪所见着她的容态。

容态：____________________________________________

(2)我自己呜咽着背，同时听得见坐在旁边缝纫着的母亲也唏唏嘘嘘地泪如泉涌地哭着。

唏唏嘘嘘：________________________________________

答案：(1)容貌姿态。(2)哭泣后不由自主地急促呼吸发出的抽咽声。

3.指出下列语句运用的修辞手法。

(1)右手掌被打得发肿，有半寸高，偷向灯光中一照，通 亮，好像满肚子装着已成熟的丝的蚕身一样。( )

(2)她的可爱的性格，她的努力的精神，她的能干的才具， 都埋没在封建社会的一个家族里。 ( )

答案：(1)比喻 (2)排比

阅读“我现在所能记得的最初对于……”一段，回答4～7题。

4.请用一句话概括这段文字的内容。

答：______________________________________________

答案：幼儿时母亲在元宵夜背着“我”去赏灯。

5.“这是我对母爱最初的感觉”中“这”指代什么?

答：______________________________________________

答案：指“大概在我睡在房里的时候，母亲看见许多孩子玩灯热闹，便想起了我，也许蹑手蹑脚到我床前看了好几次，见我醒了，便负着我出去一饱眼福”。

6.试分析下列句中加点词语的作用。

(1)在这微微的灯光里瞥见一个青年妇人拉开帐门，微笑着把我抱起来。

答：_____________________________________________

(2)也许蹑手蹑脚到我床前看了好几次。

答：_____________________________________________

答案： (1)“微笑”一词刻画了母亲温柔、和顺的贤淑性情，也表现了她对孩子的爱。

(2)“蹑手蹑脚”是形容走路时脚步放得很轻。母亲怕惊醒了熟睡的孩子，所以走路轻，表现了深切的爱子之情。

7.选文在描写母亲的细节中，最使你感动的细节是哪一处?试找出一例并写出让你感动的理由。

答：_____________________________________________

_________________________________________________

答案(示例)：“我由现在追想当时伏在她的背上睡眼惺忪所见着她的容态，还感觉到她的活泼的、欢悦的、柔和的、青春的美。”这是从幼儿的感觉中写出母亲可爱的形象，笔墨不多，但母亲的形象栩栩如生。

【延伸提能力】

8.通读全文想一想，文章以“牵手母爱”为题有何好处?

答：_____________________________________________

答案：既点明文章的中心，也是文章的行文线索。

9.试对第(6)段画线句作点评赏析。

答：_____________________________________________

【解析】此题考查学生的鉴赏能力，解题思路如下：

答案：这句话是对母亲的外貌描写，表明母亲在大热天已等我较长时间，体现爱子情深。(意对即可)

10.细读第(7)段画线句，说说母亲脸上为何闪过一抹“失落”?她又“欣慰”什么?

答：______________________________________________

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【解析】此题考查学生理解人物内心活动的能力，解答此题可从我有意疏远母亲来分析母亲的“失落”，从母亲为儿子买了葱花饼来揣摩母亲的“欣慰”。

答案：“失落”是因为母亲已顶着烈日等我很久，好不容易见到我，我却为了面子，有意疏远母亲。

“欣慰”是因为母亲终于卖掉桃子买了儿子最爱吃的葱花饼，心里满足，表现了母爱的无私和伟大。(意对即可)

11.“便把手轻轻一甩，将母亲那只磨出茧子的手甩开了。”请发挥想像，揣摩一下，此时“他”心里在想些什么?

答：_____________________________________________

_________________________________________________

答案(示例)：有同学走过来了，要是让同学看见我有这样的妈妈，该是多么丢脸呀，以后我在同学面前怎么能抬起头来呢!

12.对文中的“男孩”，同学们褒贬不一，你对他有什么看法呢?请谈谈你的认识。

答：_____________________________________________

_________________________________________________

【解析】此题考查学生分析问题的能力，褒贬都行，赞同可以从男孩能知错就改的角度来分析;不赞同，可以从他爱慕虚荣的角度来分析。

答案：示例一：我认为男孩能自我反省，值得学习。人无完人，犯了过错并不可怕，关键是要及时反省、改正。

示例二：我认为男孩竟然为了在同学面前要面子而有意疏远自己的母亲，这种爱慕虚荣的做法是不对的。

13.《我的母亲》这篇文章刻画了一个感人至深的母亲形象，她时刻不忘子女，用自己的情感熏陶着孩子，我们 从中可以感受到母爱的伟大。值2010年“母亲节”来临之际，班级准备举办“感恩父母”的主题班会，请你来参加。

(1)请结合“感恩父母”这一主题拟一则富有感染力的宣传标语。

答：__________________________________________

(2)假如你是本次班会的主持人，请你设计一段开场白。

答：__________________________________________

(3)你认为“感恩父母”主题班会，除了进行演讲比赛以外，还可以开展哪些形式的活动?请写出两种。

答：___________________________________________

答案(示例)：(1)①父恩比山高，母恩比海深②母亲，人生的第一任老师③谁言寸草心，报得三春晖(任选其一即可)

(2)怀抱一颗感恩的心，犹如在生命的旅途中点燃了一盏灯;怀抱一颗感恩的心，犹如掌握了人生宫殿的一把钥匙。感恩不但是美德，更是一个人之所以为人的基本条件!常怀感恩的心，你会变得更谦和、可敬且高尚。

(3)诗文朗诵比赛、作文竞赛、手抄报展览。(任选两种即可)