初二下学期第六单元语文教案:岳阳楼记导学教案

编辑:

2015-04-26

【写作借鉴】

1.构思巧妙,叙事·写景·议论·抒情有机结合。

2。用对比的手法写景状物抒怀。

3.骈散结合的语言形式增强了语言的韵律美。

【结构图解】

先后 叙事:重修岳阳楼 作文以记

天天 ↓↓

下下 写景:暗 明

之之 抒情:悲 喜

忧乐 ↑↑

而而 议论:不以己悲 不以物喜

忧乐

【资料集锦】

江南三大名楼楹联集锦

三镇展雄图,车走虹桥,鹰翔玉宇,轮逐银涛,灯辉南斗,满眼繁华萃胜地;

一楼焕异彩,头披皎月,脚踩丹霞,窗含落日,帘卷春风,几番烟景醉游人。

——唐泽敦题黄鹤楼

风光无限好,三秋盛会,定有才人重作序;

景色一时新,九日雅集,何须马当再借风。

——萧朝晶题滕王阁

过客一登楼,问后乐先忧,斯人谁与;

大仙三寓酒,看今来古往,梦醒何时。

——佚名题岳阳楼

【积累·语文素养的基石】(27分)

1. 给下列加点的字注音。(4分)

属予作文(zhǔ) 浩浩汤汤(shāng)霪雨霏霏(yín) 阴风怒号(háo)

薄暮冥冥 (bó) 忧谗畏讥(chán) 岸芷汀兰(zhǐ) 宠辱偕忘(xié)

2.解释下列加点的词。(4分)

(1)增其旧制(规模) (2)前人之述备矣(详尽)

(3)沙鸥翔集(栖止) (4)滕子京谪守巴陵郡(做太守)

3. “览物之情,得无异乎”中的“之”意为“的”,下面句中加点的“之”字不是“的”的意思的一项是(A)(4分)

A.属予作文以记之 B.此则岳阳楼之大观也

C.前人之述备矣 D.予尝求古仁人之心

4.下列句子朗读节奏正确的一项是( B )(3分)

A、刻唐贤今人|诗赋于其上 B、居庙堂之高|则忧其民

C、然则何时|而乐耶 D、此则岳阳楼|之大观也

5.用现代汉语翻译下列句子。(4分)

⑴而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧。

答:有时候烟雾全都消散了,皎洁的月光一泻千里,跳动的水波上闪烁着金色的月光,静静的月光沉入水底就像一块玉璧。

⑵沙鸥翔集,锦鳞游泳。

答:湖上鸟儿时而飞翔时而停歇,美丽的鱼儿在水中畅游。

6.用课文原句填空。(4分)

(1)文中表达作者旷达胸襟的句子是 不以物喜,不以己悲 。

(2)从时空两个角度描写洞庭美景的句子是衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。

(3)“前人之述备矣”与上文“ 刻唐贤今人诗赋于其上 ”一句照应。

(4)从正反两方面阐述古仁人内涵的句子是 不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。

7. “先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”在全文中的作用是什么?请再写出一句你从课外读到的与此意思相似的诗句或名句。(4分)

答:体现本文主旨。天下兴亡,匹夫有责。位卑未敢忘忧国。

【阅读·交流对话的平台】

㈠阅读课文第5自然段,完成8~10题。(16分)

8.解释下列句子中加点的词.(3分)

⑴先天下之忧而忧(在……之前) ⑵登斯楼也(这)

⒘微斯人(没有) ⑷吾谁与归(归依)

⑸宠辱偕忘(一起) ⑹把酒临风(持,执,拿)

9.把下列句子翻译成现代汉语。(4分)

①不以物喜,不以己悲。

答:不因为外物的好坏和自己的得失或喜或悲。

②居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。

答:在朝庭里做高官就担忧他的百姓;处在僻远的江湖间就担忧他的君王。

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