第 二 课 时

一、检测反馈

1、注音 水皆缥碧，千丈见底。 负势竞上，互相轩邈。

泉水激石，泠泠作响。 鸢飞戾天者，望峰息心。

2、注释重点字词的意义：

负势竞上，互相轩邈， ( ) 鸢飞戾天者，望峰息心 ( )

经纶世务者，窥谷忘反。( ) 横柯上蔽，在昼犹昏; ( )

3、找出通假字并解释它的意义：

(1).窥谷忘反。 ( )(2.)千转不穷。 ( )

4.掌握古今异义

(1)自富阳至桐庐一百许里。( )(2)猛浪若奔。( )

(3)经纶世务者 ( )

4. 掌握一词多义

绝 奇山异水，天下独绝 ( ) 百 一百许里 ( )

猿则百叫无绝 ( ) 猿则百叫无绝 ( )

5.掌握下列词类活用

(1)任意东西 (东西： ) (2)互相轩邈 (轩邈： )3)望峰息心

6. 将下列句子译成现代汉语:

(1) 风烟俱净，天山共色。

(2) 鸢飞戾天者，望峰息心。

(3).经纶世务者，窥谷忘反

(4).横柯上蔽，在昼犹昏。

二、熟读课文，探究学习

⒈第一层写了什么内容?有什么作用??

⒉第二层写富春江的水“异”，请说出水“异”在哪里?作者是怎样写的?

⒊第三层写富春江的山“奇”，请说出山“奇”在哪里?怎样写的?

友情提示：可从描写对象、写景角度去分析

⒋一切“景美皆情美”，作者在描述美景的过程中，流露出怎样的情感或情趣，找出句子析一析

⒌结尾时，本来在作者的感慨之后似乎已经是文足意尽，可以搁笔，为何又在最后处再次写景?