初二年级第二学期语文第四单元教案:《春酒》

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2015-04-02

“花匠阿标叔也巴结地把煤气灯玻璃罩擦得亮晶晶的,呼呼呼地点燃了,挂在花厅正中,让大家吃酒时划拳吆喝,格外兴高采烈”。

小结:突出花匠阿标叔的热心。

3、乡邻乡亲(第9、10小组讨论)

(1)“所以乡下人如果对人表示感谢,口头话就是‘我请你吃十二碟’。”

(2)“席散时,会给每个人分一条印花手帕。母亲和我也各有一条,我就等于得了两条,开心得要命。”

(3)“尤其是家家户户轮流的邀喝春酒,我是母亲的代表,总是一马当先,不请自到,肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的,手里还捧一大包回家。”

小结:表现了乡亲们的热情大方。

4、“我”(第11、12小组讨论)

(1)“尤其是家家户户轮流的邀喝春酒,我是母亲的代表,总是一马当先,不请自到,肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的,手里还捧一大包回家。”

(2)“其实我没等她说完,早已偷偷把手指头伸在杯子里好几回,已经不知舔了多少个指甲缝的八宝酒了。”

小结:表现我充满了童真童趣。

(四)通过对人物的细节描写,你对这些人物也有自己的看法,请谈谈!(第13小组讨论)

学生讨论、交流:

师指导要点:人情美(板书)

(五)作者为什么能在几十年之后对家乡的过年时的生活细节记得那么清楚,描写得那么细致呢?

指导要点:对故乡有感情。

问:对故乡的什么有感情呢?(第14组讨论)

指导要点:对童年生活的怀念和向往,也表达了游子殷殷思乡之情。

问:所以“春酒”是一杯什么样的酒?

指导要点:怀旧思乡的酒(板书)

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