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2015-03-31
明确：文中的段落，写的是群体，重具体的衣服，以工笔描绘为主，刻画细腻真实，作者的态度隐藏在字里行间。这段文字用一系列短句，如同一幅人物肖像：写面容、写牙齿、写衣饰，笔笔如在眼前，着色浓重、艳丽。
《边城》中对主人公翠翠的描写，重在描写人物的神韵气度和人物的精神面貌，流露出作者强烈的情感倾向。为了写出人物内在的精神风貌，作者运用了比喻、拟人等手法，意在写出人物空灵动人的精神之美，把人物描写得惟妙惟肖。因此这段文字显得飘忽灵秀。
这两段人物描写各有千秋，文中的二小节以写实为主，写出了人物的面目神态;《边城》侧重写虚，写出了人物的精神面貌。
六、小结
《云南的歌会》是一篇极富情趣的散文，在“歌会’’的大标题下，描绘了三个场合中唱歌的情景，三个场合在内容上各有侧重，在手法上也各不相同。本文虽然是描写音乐的佳作，但同样是一篇文质兼美的文章。在学习过程中，要多品析词语、句子，感受语言文字创设的美妙情境。
七、拓展训练
课外收集一些民歌、民谣，分小组进行交流，看看哪些属于“见景生情，即物起兴”，哪些属于“用提问题方法，等待对方答解”，哪些属于“唱其他故事，贯穿古今，引经据典”的。
例如：陕北民歌《信无防字》福州民歌(真鸟仔，啄波波，三岁孩子会唱歌……一条竹子插下土，皇帝落难去放牛)……
附：板书设计 云南的歌会
山野对歌---才情智力大比拼
山路漫歌--即兴自由歌唱-发自性情，自然成趣
村寨传歌(金满斗会)---民歌传承。场面宏伟，气势壮观
这篇2015初二下册语文第四单元教案就为大家分享到这里了。希望对大家有所帮助！
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