初二八年级上册核舟记教案

先写苏黄，这里按从上到下的顺序，以"手卷"为界，先写苏黄的上半身，具体的做法是：总写苏黄的动态，分写时，先苏后黄。写下半身时 刚好相反，先分后总。

写佛印 先写外形，在写神态，后写姿势。写他的"神情不属"是由于僧俗不同，各自的修养与身份决定的"珠可历历数也"写出了刻工的奇巧。

小结： "横卧"一词说明不用楫，与首段"泛"呼应。居右者"仰面""啸呼"以动为主，居左者仰首"听茶声然"以静为主，一动一静，极写核舟的精巧。

这一小结写了舟尾两个舟子的表情动作。以楫为界，一个居右，一个居左。居右者作"啸呼状",显得悠闲自在，居左者显得平静专注。塑造两个舟子的形象是为了突出"泛赤壁"的主题。

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