一、教学目标

(一)知识目标

1.文中引用故事的作用。

2.理解有关句子的含义。

3.认识自然选择和人工选择的意义。

(二)能力目标

比较本文和前两篇说明文的不同。

(三)情感目标

1.了解变化无穷的生物世界，激发学生爱科学、学科学的意识。

2.感受作者充满对现实世界的人文关怀的精神美。

二、学法引导

1.利用练习一、二题完成对课文内容及重点语句的理解。

2.初步体会本文和前两篇课文的差异。

3.在现实生活中，找出几个例子或直找资料丰富自己的例子，说明人类对生物进化的干预越来越多。

三、重点·难点·疑点及解决办法

重点：1.文中引用故事的作用。

2.认识自然选择和人工选择的意义。

难点：理解文中有关语句的含义。

解决办法：

1.复习有关说明文的知识及以前所学习的说明文文章，比较分析、议论归纳。

2.研读文中所举例子，认识自然选择及人工选择的意义，精读有关语句，结合上下文分析、讨论有关语句的含义。

四、课时

l课时

五、教具学具准备

投影仪。

六、师生互动活动设计

1.搜集信息。根据阅读文章或互联网，查阅有关生物进化过程中，“人工选择”和“自然选择”发挥作用的事例，进行信息交流。

2.讲故事。把文中介绍“”的内容编成故事，讲给同学听。