《说几句爱海的孩子气的话》教学设计

编辑:

2013-08-10

一、导入

七年级时,我们曾一起学过冰心一首优美的小诗《纸船》,还记得吗。

在诗中,冰心把对母亲的深深的思念借助纸船顺着大海漂回了故乡。其实,不仅对母亲、故乡,对大海,冰心也一直拥有一份难以割舍的深爱和依恋,这份深情,使她情不自禁地想对大家《说几句爱海的孩子气的话》。

(板书:说几句爱海的孩子气的话——冰心)

二、整体感悟,学习写法

(一)、讲解文题

读文先读题,我们来看看作者借助文章的题目想告诉读者什么。

我们首先抓出文题中的关键词是——爱海   孩子气

分析:爱海——是作者在文章中所抒发的感情

孩子气 ——是文章的语言表达风格

(二)整体把握,明确写法

1、作者爱海,她是直接去赞美海吗?——不是。

她运用了一种写作手法:——对比。

为了突出心目中海的魅力,作者不惜拿出“山”来和“海”进行对比,以“山”衬托“海”的可爱。

2、用圈点批注法细读文章中的主要对比段9——14自然段,体会一下作者的写作意图。

要求:①读一读:找出写海写山的关键词句,并试着归纳概括各部分的分别是从哪些方面在把两者进行比较。(用“      ”画出作者写海的关键词,用“——”画出写山的关键词,归纳概括的内容作旁批。)

②说一说:先说说作者选取了哪些方面进行比较:

——在山和海上看天的感觉、山和海的颜色、山和海的姿态、在山上和海上   看月出的感觉、山与海的自然景观、山与海带给人的遐想。

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