今天，让我们一起来看看一位可怜的孩子吧。(板书课题)

一、出声朗读课文，圈画文中的生词，读不准的查词典或者问问同学，确保读通。(学生初读课文，翻查词典，解决生词)

出示生词、注音，二生板演：呼啸 黯淡 愠色 呆滞 蹭 嘀咕 愣怔 涮 吮 冷馍 晕眩 晕头转向 晕车 日晕 使劲 疾风劲草  惶然  抠

纠正读音。齐读两遍。

二、我们阅读小说，要抓住小说的三要素：人物、情节、环境。快速默读课文，理清文章思路，准备复述情节。注意语言要简洁概括，要素要清楚。

(学生复述。师生共同概括情节：送糖——尝糖——埋糖——挖糖——融糖)

注意纠正学生的口语毛病，表达要流畅自然。

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