三、重点·难点·疑点及解决办法

重点：截取人物性格的一段来刻画人物的方法。

难点：以景物烘托人物形象的写法。

四、课时安排

2课时

五、教具学具准备

1.投影片：①生字词;②随堂练习。

2.火柴一盒。

3.如有可能则可准备红军过草地的电视片段或电影片段。

六、师生互动活动设计

教师讲解分析，启发引导学生讨论归纳。

七、教学步骤

第一课时

(一)导入新课

今天学习王愿坚同志的短篇小说《七根火柴》。火柴，我们生活中天天用到，看起来是极其平常的。可是，你们可曾想过：在艰苦的革命年代里，在红军行经荒无人烟的草地时，就是小小的火柴，发出多少热，放出多少光，它具有怎样的价值和意义?我们今天学习的这篇课文，作者就是紧紧扣住火柴，讲述了一个动人心弦的故事，谱写了一曲感人肺腑的悲壮的赞歌。

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