(二)初步感知课文

1.学生自由朗读。

2. 听课文朗读录音。

3、请同学们对照注释，根据预习，提出疑难句，全班同学协助共同解决。

(三)研读课文：

讨论问题：

1.      读了课文后，假如要求大家用一个词语来概括这 “核舟”的特点，你准备用什么词语? “奇巧”或“灵怪” 。

2、核舟“奇巧”这一特点体现在哪些地方?

①体积——小    “八分有奇”;“高可二黍许”(落实“有”、“可”、“许”三字)

比较“二黍许”即二市分多点，约合0.9厘米光景;"八分"即八市分，约折合长度2.667厘米，"奇"即有零，"八分有奇"长度约合3厘米。

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