6、水声

(二)作者为什么反复写这些极为细微却难以察觉，或有一定强度，但人们习以为常仍不被留意的声音?(出示幻灯)

提示：展示了声音世界的丰富多彩、奇妙无穷，并且引导人们关注体验各种奇妙的声音，使生活更充满乐趣。

(三)声音世界是这样的丰富奇妙，那作者提醒我们要怎样去听呢?(出示幻灯)

四、品声篇

这篇文章是一片美文，美文不读不欣赏实在可惜。请大家分小组有感情的朗读,找出文中你喜欢的句子，并说说你喜欢的理由。(可以从修辞,句式,感情,表达效果等方面来谈) (出示幻灯)

例如：

1、有的活泼风趣，优美形象：

“蒲公英有一蓬金黄色的头发，当起风的时候，头发互相轻触着，像磨砂纸那样沙沙地一阵细响，转眼间，她的头发，全被风儿梳掉了!”

“蚂蚁们排列在红红的枫叶上准备做体操，‘噗!’一粒小酸果从头顶落下，‘不好，炸弹来啦!’”

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