引：早自习我们全班同学组成调查组，完成了辨识文体、找说明对象和特征的任务，我们复习一下：文体：事理说明文，科学小品

对象：死海

在讨论时，有同学提到用鸡蛋验证，谁来验证?(让学生用蛋、杯、盐、水，现场演示实验)

下面我们讨论以下几步，由四个大组分工合作探讨：请自由选取。

(1)走访组：理清说明文结构、顺序：

思考：全文共多少个自然段?说明了几个问题?它们之间的关系怎样?按什么顺序说明的?(放B第3张：文字)

(2)分析组：分析说明方法：

思考：本文用了哪些说明方法?各在文中有什么作用?(放B第4张：文字)

(3)品评组：品评说明文语言：(放B第5张：文字)

思考：文中哪些地方体现出说明文语言的准确性，生动性?

更多精彩推荐： 2018威廉希尔决赛赔率  > 初二 > 语文 > 初二语文教案