第一课时

一、导入新课

在《海思》一文中作者“思”的是什么?通过“思”作者表达了怎样的情感呢?

今天，我们一起学习《海洋忧思录》，作者为何而“忧”?“思”的又是什么?作者写此文的目的又是什么呢?

二、交流资料搜集情况

1.分小组交流。

2.每小组推选两位优秀者全班交流。

3.老师对搜集好的同学予以充分的肯定、表扬。

三、初读课文，整体感知课文

1.学生自由朗读课文。

2.思考以下两个问题。

①用准确、简洁的语言概括作者“忧”的是什么?“思”的是什么?

明确：“忧”的是海洋生态环境的日益变化，“思”的是人类应如何保护、拯救海洋。

②文章五个部分各写了什么内容?这五个部分之间是什么关系?

明确：第一部分：总述了海洋是生命的摇篮，但人类却从海洋里过度攫取资源，同时又使海洋受到了污染。

更多精彩推荐： 2018威廉希尔决赛赔率  > 初二 > 语文 > 初二语文教案