教学思路：

本文是一篇小小说，人物形象鲜明，细节描写细腻动人，特别适合让学生进行感情朗读，因此本节课的教学思路是：以朗读为主线，以读促学，以读促教，以读促悟，让学生在不断的合作朗读中发现问题，并合作解决问题，教师再及时点拨。

教学用具：

多媒体课件

学法指导：

着重突出对学生朗读方法的指导和人物形象的塑造方法，以师生互助、合作的方式完成。

教学过程：

一、导入：

播放电影《妈妈再爱我一次》片断。

这部影片曾深深感动了许多人，人们无不为片中离异母亲对小强的爱而痛断肝肠。今天，我们来学习一篇与这部影片内容相似的小小说《甜甜的泥土》。(板书课题)

同学们第一次看到这个题目时有没有什么疑问?(学生

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