教学过程：

一. 展示图片信息导入。

1.      教师让学生拿出收集的图片，并告诉同学们展示的桥名及其重要特点。

2.      教师用多媒体映示六幅桥梁图，2幅梁桥、2幅拱桥、2幅梁桥，适时介绍桥梁的基本型式：梁桥、拱桥、吊桥。

3.      课件播放赵州桥、卢沟桥的景色。让学生边看边说观看的感受。

4.      揭示课题，交代文体，简介作者。

5.      启发设疑。(学生可能会问：①中国石拱桥有那些著名的桥梁?②中国石拱桥有那些特点?③为什么要学习中国石拱桥，而不学中国现代化大桥④作者为什么要写中国石拱桥?⑤学习、了解中国石拱桥对我们中学生有何现代意义?)

6.      小结提炼本学习目标。

①.  理解我国劳动人民的智慧和创造.②.  体会课文选择典型事例说明事物的特征.③.  体会课文用词的准确性.

二. 初读课文，整体感知。

1、分节指名读课文(代替检查预习)。提出要求：    ①读者：读正确、读流利。

②听者：准备帮助读者正音。③完成投影练习：根据初读印象填写下列句子。

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