4、运用准确、流畅的口语说明事物。

5、体味合作学习，探究学习的乐趣。

6、培养动手、动脑的学习习惯。

教学重点：

1、利用网络资源，引导学生收集资料，从多方面了解桥的知识。

2、学习把握事物的特征，运用恰当的说明方法进行说明。

3、运用准确、流畅的口语说明事物。

教学难点：

1、促使学生在占有资料的基础上，形成自己的观点。

2、在合作、探究的学习过程中，充分发挥每一个学生的主体作用。

教学准备：

1、收集学生问题

以“桥”为话题，收集学生感兴趣的问题。

选出学生兴趣较为集中的问题为研究课题。

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