2、理清说明顺序。

引出话题——摆出现象——探究原因——揭示态度——采取措施

逻辑顺序。

3、本文采用了什么说明方法?

列数字、举例子、打比方。

列数字：

从二战至今，关岛本地的11种鸟类已有9种被棕树蛇赶尽杀绝，仅存的两种鸟类的数量也在与日俱减，随时有绝种的危险。”这个数字的变化清楚地说明“生物入侵者”对自然生态的危害。

再如：“仅在美国，每年由‘生物入侵者’造成的经济损失就高达两千多亿美元”，这个数字表明“生物入侵者”对人类危害之大。

举例子：

举出蒲公英和山间溪水中的鱼虾的繁殖时间和空间跨度非常有限的例子，

举出欧洲斑贝、亚洲天牛和南美洲的红蚂蚁对北美洲的入侵

举出棕树蛇几乎灭绝关岛鸟类的例子。

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