二、自主学习

师：用自己喜欢的方式读课文，注意解决以下问题。(出示课件1。)

1.自读课文，找出并掌握文中出现的生字词。画出你认为好的句子。

2.找出各段的重点句，归纳各段要点。

3.本文概述了白求恩同志的哪些主要事迹?

4.白求恩同志的这些表现分别是什么精神?概括地讲，这些是一种什么精神?

5.在第二、三段中作者赞扬白求恩同志这一精神时，用了怎样的论证手法?这样写有什么作用?

6.作者为什么先举“前线回来的人”的例子，再举“晋察冀边区军民”的例子?

7.找出文中的记叙语句，分析一下，记叙文和议论文中的记叙有什么不同?

8.找出自学中的疑难问题及你认为教材中存在的问题。

三、合作学习

1.先以小组为单位相互解答疑难问题。

2.在班上讨论研究小组解决不了的问题。

四、反馈交流

1.解释下列词语。

漠不关心 麻木不仁 见异思迁 拈轻怕重 精益求精

明确：(让一位同学解释，如有错误让其他同学纠正。)

要求：(记住重点字词。)

2.找出各段的重点句，归纳各段要点。

明确：(不要求答案统一，只要有理即可，目的只在于检查学生的思考情况。)

(参考答案：第一段：我们要学习白求恩同志的国际主义精神、共产主义精神。第二段：学习白求恩同志毫不利己专门利人的精神。第三段：学习他对技术精益求精的精神。第四段：我们大家要学匀他毫无自私自利之心的精神。)

3.本文概述了白求恩同志的哪些主要事迹?

更多精彩推荐： 2018威廉希尔决赛赔率  > 初二 > 语文 > 初二语文教案