教学难点：

1、掌握文章结构特点

2、理解雨天情趣的内涵

3、体味作者怀旧抒怀中蕴涵的对真善美的讴歌

4、体会文中表现出的人情美及传统的中庸之美

教学设想：

教师通过课前播放flash歌曲《下雨天真好》创设情境，然后让学生完成“下雨天真好，因为多情的小雨滴，总爱在窗前轻唱唱着熟悉的旋律;下雨天真好，因为多情的小雨滴，像一泓清泉，沁润了人們的心灵;下雨天真好，因为__________________”的仿句练习，进而营造氛围，然后让学生在与文本对话中感知内容要点，在与同学、与老师之间的对话合作中领悟文章主旨，最后请学生积累有关怀旧思乡的诗句或名言，拓展文学视野。

教学方法：讨论研讨相结合，以学生自主、合作、探究学习为主

教学用具：PPT   音乐音频资料

课时安排：一课时

一、创设情境，导入新课：

课件播放flash创设情境。

教师出示“下雨天真好，因为多情的小雨滴，总爱在窗前轻唱唱着熟悉的旋律;下雨天真好，因为多情的小雨滴，像一泓清

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