《奇妙的克隆》教学设计5

编辑:

2013-08-05

3、克隆技术是如何造福人类社会的?

(①无性繁殖;凡来自一个祖先的无性繁殖的后代群体

②实验对象 研究成果    时间

鱼类      鲫鱼       1979

鲤鲫鱼

两栖类      爪蟾蜍    1962

黑斑蛙      1978

哺乳类      鼠

多利羊      1995

③)第一,克隆可以有效地繁殖具有“高附加值的牲畜”;第二,克隆可以挽救珍稀动物;第三,克隆对人类疾病的防治、寿命的延长具有重要意义。)

三、探索之旅:

1、通过默读、观看、画图、复述探究克隆技术:

⑴默读“克隆羊多利”,画出克隆过程示意图(见教参)

或播放动画

⑵复述克隆羊多利的过程。

⑶大家质疑,“专家”答疑:

①换其他的细胞行不行?

②多利是不是杂交?

③多利的科学意义何在?

⑷为什么不先写克隆多利?

2、通过扫描全文,质疑讨论探究与克隆相关的知识:

①是不是只有用母羊或卵细胞才能克隆?

②克隆个体的亲属关系如何定?

③克隆技术给人类伦理带来混乱?

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