2、理解说明语言的准确性。

三、教材的难点

了解说明文的特征，以及它与记叙文的区别。

说教法

一、为了达到教学目的，突出训练重点①(即抓住事物的特征说明)，我先让同学们分析课文的结构，从文章的结构入手，从总体上把握这篇文章的写作特点，体会作者是如何抓住事物的特征来介绍的。

《中国石拱桥》这篇课文的教学，我紧紧抓住中国石拱桥“形式优美”、“结构坚固”、“历史悠久”这些特点进行介绍，使学生对中国的石拱桥有一个总体的了解和鲜明的印象，在此基础上，再对中国的石拱桥中最著名、最富有代表性的两座桥——赵州桥和卢沟桥进一步具体介绍。并在具体的介绍中突出表现石拱桥的“形式优美”、“历史悠久”、“结构坚固”这些特点。

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