生：有，声音就是物体振动时与空气相激荡所发出的声响。

师：作者用科学的语言告诉我们什么是声音，但全文显得并不枯燥，那么文章前面写的又是什么呢?

生1：蒲公英梳头的声音，80只蚂蚁小跑步的声音，雪花飘落的声音。

生2：风吹的声音，动物的声音，水声。

师：作者在文章的开头写了各种各样的声音，写这些声音有什么作用呢?

生：使文章生动形象，吸引读者。

师：文章开篇用生动形象的语言引领我们倾听生活中各种丰富多彩、奇妙无穷的声音，引出声音的定义和作者的人生感悟，文章中有哪些段落在写作者的人生感悟呢?

生：9-13自然段。

师：9-13自然段都在写作者的人生感悟，文章最后写的又是什么呢?

生：写的是做声音的游戏。

师：文章最后写做声音的游戏，目的又是什么呢?

生：引导我们进一步体验奇妙无穷的声音世界。　　师：刚才我们感知了文章的三部分

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