5.自由地朗读能引起自己同感的语句。

6.有感情地朗读课文，体会文章中的语言美。

明确：

(1)课文描述了丰富多彩的声音世界，对声音和我们生活的关系进行了探讨，强调了声音对我们的意义，使我们关注声音，用心倾听。

(2)文章分成三部分。

第一部分：作者向我们展示了丰富多彩，奇妙无穷的声音世界。

第二部分：探讨了声音与我们生活的关系，声音伴随我们成长，并构成了丰富奇妙的世界。

第三部分：以游戏的方式引领我们进入奇妙无穷的声音世界，再次印证了文章中心。

点评：通过多层次读课文，为后面的学习打好基础。

(本环节设计了读—析—说，使学生全面发展，从而全面提高语文素养。)

三、美点赏析

1.默读课文，把你觉得描写优美的句子画下来，多读一读。

2.把你喜欢的句子读给同桌听，与同学共同分享。

3.读给大家听一听，让我们和你一起去欣赏。

4.老师适当点拨，并给予恰当的朗读指导，让学生体会语言的音韵之美。

让学生有个性地进行阅读，尊重学生在学习过程中的独特体验。

5.任选一个话题，谈谈自己的品悟。

(1)文章内容美，美在……

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