3·讨论法。发掘文中的疑点，一起讨论，作出自己的观点。

[课时安排]  2课时

第一课时

[教学要点]

1·学习“孔子论学习(前九则)”。

2·学习“习”等关键词语。

3·理解诸则文意，结合自己的读书体会，辨析文中读书之道。

4·孔子从几个方面谈了读书之道?

5·试发掘诸则语录片断之间的内在联系。

[教学过程]

一·真切导入

同学们，八九年来，读书是我们大家最有真切感受的事。说说你的真实感受好吗?(学生发言)

或许你很厌烦，很害怕;或许你很快乐，很充实;或许你很盲目，很迷惑;或许你很明确，很主动……不论怎样，这些都是大家面对读书学习会有的一些正常感受。不过，除了这些点滴零散的感受外，我们也应该有一些冷静深入的思考，想一想什么是我们需要的学习方法，学习态度，学习的原则，学习的意义等，这样我们才有可能成为一个会读书学习的人。

本单元，我们的话题就是读书，孔孟论学习，鲁迅谈读书，古今中外名人的读书妙悟，无论是格言警句，还是雄辩的推理，不管是风趣形象的阐述，还是精彩动人的故事，都将启迪我们的求知之路。

今天我们要学习的是孔子，孟子的十则论读书学习的格言。作为伟大的思想家，教育家，他们最有资格谈论读书学习，不过我们拥有自己的学习经历，也完全有资格去和他们对话讨论。大家一定要当仁不让，以我来注孔锰，敢于发问，敢于讨论。

我们先来与孔子对话，看课文中的前九则。

二·理解文意

1·结合课文注释，先读一读。

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