(一)导入新课：

同学们，中国近代史上，曾经留下了耻辱的一页，1860年10月，英法联军以其强盗般的卑劣行径掠夺并焚烧了圆明园，如今只留下些断壁残垣。遗憾的是历史并没有为我们留下多少可以见证的文字，但有一个难能可贵的例外，从遥远的国度里传来了正义的质问，原来是伟大作家雨果。

今天，我们来学习雨果《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》。好，让我们走进文本，与名篇交流。(这样的设计导入，容易激发学生的爱国情感，同时，又引起了学生对于一个外国人质疑的好奇，为这节课奠定一个良好的感情基础。)

板书课题：就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信

(二)检查预习情况：

课件出示：

(1) 注音或根据拼音填字。

珐琅( )   朱lù()   晨xī( )   瞥( )见   箱箧( )   惊hài( )

(2)写出反义词。

文明( ) 干净( ) 朴素( ) 赞誉( )

(3)解释下列词语。

①独一无二：

②眼花缭乱：

③不可名状：

④荡然无存：

⑤富丽堂皇：

⑥丰功伟绩：

(三) 解决本文语言特色问题

方法：

有感情地朗读课文，男女生分别齐读读不同的段落，点男生，女生代表读重点段落，同学们自己画出文中对比鲜明、精彩的语句细细体会。

过程：

1、雨果怎样赞美圆明园?语言有什么特点?

2、雨果怎样谴责英法联军的强盗行为?语言有什么特点?

在学生回答的基础上进一步明确：

雨果是这样赞美圆明园的：(学生很容易就找到第三自然段中，

更多精彩推荐： 2018威廉希尔决赛赔率  > 初二 > 语文 > 初二语文教案