过程与方法

1、在活动参与中分析红军出奇制胜的原因;

2、在语言品味中体会本文的写作手法;

情感态度价值观

学习红军战士机智勇敢、顽强拼搏的革命英雄主义精神。

三、教学重难点

教学重点和难点的顺利实施是完成教学目标的关键，根据三维目标，教学重点确定为了解红军雨夜强渡乌江的经过及出奇制胜的原因，这是分析文章主题的切入点。教学难点确定为分析文中环境描写的作用，体会对比、衬托的写作手法，攻克“环境描写的作用”这一教学难点又是写作手法分析的突破口。

四、教学理念

本文的设计，遵循以下几个思想原则：

1、力求突出“教师为主导，学生为主体”的特征，把搜集、处理、运用信息的能力权利还给学生。

2、通过精心设计课堂活动和语言训练，以便学生对课文内容有整体的感受和把握。

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