《满井游记》教学设计3

编辑:

2013-07-27

课时安排 二课时

教学过程:

第一课时

教学目标

1、积累文言词语,增强文言语感。

2、了解作者及写作背景,理解作者丰富而微妙的思想感情。

教学重点:积累文言词语,增强文言语感。

教学难点:了解作者及写作背景,理解作者丰富而微妙的思想感情。

一、导入新课:

同学们,我国南方物华天宝, 人杰地灵。前面我们在柳宗元的陪同下游览了湖南永州的小石潭;与范仲淹相伴,登临岳阳西北的岳阳楼;在欧阳修的指引下观赏了安徽滁州的醉翁亭。今天,我们将“挥师北上”,看看北京东直门的满井一带又有什么好看的景致,走,我们一起踏青去,走进春的世界,花的海洋。

在众多的绘春描春作品中,清代文学家袁宏道的《满井游记》是不能不读的。

二、解题及介绍作者:

满井,明清时期北京东北郊外的一个游览地。袁宏道于万历二十年中进士,但不愿做官,而去访师求学,游历山川。万历二十六年袁宏道收到在京城任职的哥哥袁宗道的信,让他进京,。他只好收敛游山玩水的兴致,来到北京,被受予顺天府教授。第二年升为国子监助教,本文就写于这年的春天。

更多精彩推荐: 2018威廉希尔决赛赔率  > 初二 > 语文 > 初二语文教案

免责声明

威廉希尔app (51edu.com)在建设过程中引用了互联网上的一些信息资源并对有明确来源的信息注明了出处,版权归原作者及原网站所有,如果您对本站信息资源版权的归属问题存有异议,请您致信qinquan#51edu.com(将#换成@),我们会立即做出答复并及时解决。如果您认为本站有侵犯您权益的行为,请通知我们,我们一定根据实际情况及时处理。