2. 文章理解的几个难点问题：

作者既写的是观潮，为什么又要写“水军演习”和“弄潮的健儿”?

——这样既写出了风景，又写了民俗，人借水势，水借人势，两者巧妙融合。

作者引用杨万里的诗句有什么作用?

——进一步描摹了钱塘江的波澜壮阔的气势。

三. 拓展延伸：

在理解翻译与改写不同的基础上，尝试把文章的第三小节改写成一篇记叙文。

改写对原文的思想内容基本上不做改动，大都侧重于改变原作的形式。

首先要领悟原文的思想内容，把握人物的思想性格特征和主要故事情节;然后确定取舍和组织材料。可以先列出提纲，然后考虑人称和语言的具体运用。

《湖心亭看雪》

一. 整体感知：

时间：崇祯五年十二月     地点：湖心亭

人物：我、两三人               事件：看雪

主题：表现了作者遗世独立的高洁情怀和不随流俗的生活方式。

二. 理解本文的写作特色——运用白描手法。

更多精彩推荐： 2018威廉希尔决赛赔率  > 初二 > 语文 > 初二语文教案