三. 教学方法：由于面对的学习者是初二的学生，知识、思维及其他各方面能力都不是而很成熟，所以主要采取讲读法。在老师的引导、启发下，师生共同学习体会一波三折的写作手法，师生一同感悟天下父母对自己子女的一颗崇高的爱心。

四. 教学过程：

本篇文章的教学计划一课时完成。

1. 导入：有人曾说过这样一句话：“母亲的心是儿女的天堂。”我们所有的同学都知道天堂是无限美好的地方，那么母亲的心与儿女的天堂这二者之间有什么联系吗?带着这样的问题，让我们一起走进日本著名小说家川端康成的作品《父母的心》。

2. 预习：首先请五位同学有感情地分角色朗读课文，在同学朗读的时候，要求其他同学不仅做专心听讲的听众，还要动笔画出文中的生字词。朗读完毕后，老师先对朗读的情况给予评价，应多鼓励学生，培养学生的朗读兴趣。然后带领学生扫除生字障碍。

3. 整体感知：要求学生在刚才预习的基础上，用一句话概括出文章的主要内容。学生可能只看到文章内容的一个方面，如只将主要内容简单地概括为“卖孩子”，这时老师就要用疑问“孩子最终真得卖了吗?”来激发学生全面地思考总结全文内容，从而在师生的齐

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