教学重点与难点

1、重点：分析曹刿、鲁庄公的人物形象。曹刿的“远谋”和庄公的“鄙”各表现在哪些方面。

2、难点：感悟本文详略得当的写作技巧。

说明：本文重点在刻画曹刿政治上的远见卓识和军事上的卓越才能，而不在记叙战争的经过。因此，只详写曹刿分析战前的政治准备和指挥鲁军作战的经过，以及战后谈论鲁国取胜的原因。对双方军事部署、战争经过等则略写或不写。这样当详则详，当略则略，详略结合有致，使文章显得中心突出，而又情节紧凑。另外本文通篇以对话为主，展开情节。通过对话，塑造了鲜明的人物形象，体现了《左传》的文学艺术特点。

教学过程

教学环节教师活动预设学生活动预设设计意图

布置预习

1.布置学生先自行利用课后注释与工具书，标识字音、字义、特殊句式。将文章读通顺，初步感受文章内容。

2.让学生分成探究小组查找有关《左传》以及长勺之战的资料。(浓缩成100字左右的介绍)1.学生按照要求进行预习活动。对一些不能理解的字、词、句进行圈划，制作ppt，待交流。

2.查找相关资料。抓住重点、要点，用100左右介绍。

1.让学生对课文字、词、句进行预习，初读课文。制作ppt。有助于提高学生自主学习能力。

2.把学生分成小组，让他们对课文的背景自行查找资料，以此来提高学生的探究能力。

更多精彩推荐： 2018威廉希尔决赛赔率  > 初二 > 语文 > 初二语文教案