二、初读课文，整体感知

1、简介作者及写作背景，理解课题。

⑴大家注意这个课题，“答谢中书书”两个“书”字连一起，这题目是什么意思啊?

⑵作者简介：陶弘景――南北朝时期的思想家、医学家和文字家。又被称为“山中宰相”。他的《答谢中书书》，描绘山川秀美，清新简淡，为历代写景名作。

作品背景：南北朝时，因政局动荡，矛盾尖锐，不少文人往往遁迹山林，从自然美中寻求精神上的解脱。因而他们在书信中常常描山绘水。表明自己所好，并作为对友人的安慰。本文是作者写给谢中书(谢征)的一封书信，写的是江南山水之美，是六朝山水小品名作。

2、师生互动，把握朗读音准和节奏。

⑴刚才我们说，这篇文章被称为：“清丽山水画，流动的山水诗”，到底这是一幅什么样的画，一首什么样的诗呢?相信大家已经迫不及待想要了解文章的内容了。现在就请大家一起来试读这篇短文，一边读一边找出你觉得难读或者不会读的字词。[生：朗读课文。]

⑵下面大家来听一遍范读，大家注意两个问题，首先注意听短文里字词的正确发音，其次是要注意听朗读时的节奏是怎么把握的，好吗?[好](ppt朗读)听清楚了吗?　　[听清楚了。]那现在我来考考大家。(出示课件)

⑶读准读音：夕日欲颓未复有能与其奇者;

把握节奏：山川/之美，古来/共谈，高峰/入云，清流/见底。两岸/石壁，五色/交辉。青林/翠竹，四时/俱备。晓雾/将歇，猿鸟/乱鸣;夕日/欲颓，沉鳞/竞跃。实是/欲界之仙都。自/康乐/以来，未复有/能与其奇者。

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